考题
研究有关领导问题的理论有 领导特质理论、强化理论和领导方式理论。()
考题
领导特质理论分为哪两个阶段()。A、传统领导特质理论B、外在领导特质理论C、内在领导特质理论D、现代领导特质理论
考题
领导特质理论的研究重点是( )。A.领导行为B.领导环境C.领导者品质D.领导绩效
考题
关于领导理论的研究，主要包括哪些阶段?( )A、古典领导理论阶段B、领导特质理论阶段C、领导行为理论阶段D、领导权变理论阶段E、领导理论的当代发展阶段
考题
领导特质理论是在20世纪60年代,研究者们把心理学的方法应用到对领导者的特征的研究上而产生的( )
此题为判断题(对，错)。
考题
领导特质理论开启了领导学研究的先河。( )
此题为判断题(对，错)。
考题
主要研究领导者与非领导者、不成功的领导在人格、社会、生理、智力因素等方面的差别是（）。A、领导特质理论B、领导行为理论C、领导权变理论D、领导理论
考题
区别于传统领导特质理论，现代领导特质理论注重（）。A、强调领导者的天生品质特征B、从静态研究领导者的品质C、后天教育、环境实践的作用D、外部特征胜于内在品质E、领导特质并非天生
考题
领导生命周期理论是（）的典型代表A、领导特质理论B、领导行为理论C、领导周期理论D、领导权变理论
考题
有关领导的理论可以归结为（）。 A、领导权变理论B、领导行为理论C、强化理论D、领导特质理论
考题
（）研究领导者的哪些行为有助于他实现有效领导。A、领导特质理论B、领导行为理论C、领导权变理论D、超级领导
考题
下列领导标准理论产生的正确时间顺序是：（）。A、领导特质理论、领导行为理论、领导魅力理论B、领导特质理论、领导魅力理论、领导行为理论C、领导行为理论、领导魅力理论、领导特质理论D、领导魅力理论、领导特质理论、领导行为理论
考题
关于领导理论的研究包括哪些阶段？（）A、古典领导理论阶段B、领导特质理论阶段C、领导行为理论阶段D、领导权变理论阶段E、领导理论的当代发展阶段
考题
领导特质理论的研究重点是（）A、领导行为B、领导环境C、领导者品质D、领导绩效
考题
侧重于研究领导成功的经验与其本人的人格.才智.需要层次特点等的关系，这类领导理论是（）A、领导特质理论B、领导行为理论C、领导权变理论D、领导艺术理论
考题
领导理论的研究始于（）的领导特质理论的研究。A、20世纪30年代B、20世纪40年代C、20世纪50年代D、20世纪60年代
考题
多选题研究有关领导问题的理论可以归结为三大类，即（）A领导特质理论B领导作风理论C领导行为方式理论D领导权变（情境）理论E领导激励理论
考题
单选题（）研究领导者的哪些行为有助于他实现有效领导。A
领导特质理论B
领导行为理论C
领导权变理论D
超级领导
考题
多选题关于领导理论的研究包括哪些阶段？（）A古典领导理论阶段B领导特质理论阶段C领导行为理论阶段D领导权变理论阶段E领导理论的当代发展阶段
考题
单选题领导理论发展的最早阶段是（）A
领导模糊理论阶段B
领导特质理论阶段C
领导行为理论阶段D
领导权变理论阶段
考题
单选题领导心理方面的研究主要体现为（）的研究。A
领导行为理论B
领导素质理论C
权变理论D
交易理论
考题
单选题“神人论”、“伟人论”属于（）A
领导行为理论B
领导权变理论C
领导特质理论D
行为科学的理论
考题
填空题领导特质理论着重研究领导者的（）特质，以便发现、培养和使用合格的领导者。
考题
单选题主要研究领导者与非领导者、不成功的领导在人格、社会、生理、智力因素等方面的差别是（）。A
领导特质理论B
领导行为理论C
领导权变理论D
领导理论
考题
多选题区别于传统领导特质理论，现代领导特质理论注重（）。A强调领导者的天生品质特征B从静态研究领导者的品质C后天教育、环境实践的作用D外部特征胜于内在品质E领导特质并非天生
考题
单选题领导理论的研究始于（）的领导特质理论的研究。A
20世纪30年代B
20世纪40年代C
20世纪50年代D
20世纪60年代
考题
单选题从人际关系、感情因素的角度去理解领导的是（）A
领导特质理论B
领导行为理论C
领导情境理论D
权变理论
考题
单选题侧重于研究领导成功的经验与其本人的人格、才智、需要层次特点等的关系，这类领导理论是（）A
领导特质理论B
领导行为理论C
领导权变理论D
领导艺术理论