考题
在班级管理中，班主任必须明确班级奋斗目标。()
考题
班主任与科任教师沟通的内容有()。
A、本班学生的基本情况和特点B、班级管理与班集体建设的情况C、个别教育D、教师的教学特点和作业的布置
考题
小学班级管理的教育管理特点是()。
A、小学班主任是小学生进行组织生活学习的指导者B、小学班主任要根据小学年段的特点类实施组织领导C、以教育促进班级管理D、注重行为管理的教育性功能
考题
班主任在班级管理中的地位是（ ）。
A.班级建设的设计者
B.班级组织的领导者
C.班级组织的教育者
D.班级制度的执行者
E.班级人际关系的艺术家
考题
健全班级组织中班主任工作的核心内容是（）A、少先队组织建设B、教师集体的建设C、班委会的建设D、班集体的建设
考题
班主任的工作任务很庞杂，（）是班主任工作的核心任务，也是最为复杂最为困难的任务。A、班级建设B、教育学生C、班级管理D、联系家长
考题
在班级组织的发育过程中，孤立探索阶段中班级群体具有哪些特点？
考题
在班级建设与管理中班主任必须身体力行率先垂范，这是因为所教育的对象具有（）的特点。A、模仿性B、自觉性C、好奇心D、活泼好动
考题
班级集体既是班主任的教育对象，又是班主任依靠的教育力量。
考题
班主任工作保证性内容是（）。A、班集体建设B、班级管理C、班级活动D、班级教育工作
考题
班级管理的对象具有多元化的特点。以下属于班级管理对象的有（）。A、信息B、老师C、学生D、时间
考题
班级活动中班主任要及时调控活动的进程，同时班主任好要做好及席发言的准备，班主任发言主要包括班级活动的（）发言、班级活动中的（）、班级活动的（）发言。
考题
班主任的工作任务很多，也很复杂，其中（）是班主任工作的首要任务。A、班级建设B、教育学生C、班级管理D、联系家长
考题
班主任在班级管理中必须认真而科学地选好班干部，让我们的管理工作有好的“领头雁”。这是运用教育中的（）A、罗森塔尔效应B、安泰效应C、狮羊效应D、磁化效应
考题
在班级管理中班主任必须明确确立班级奋斗目标。
考题
在班级管理中班主任必须明确地确立班级的奋斗目标。
考题
在班级管理中．通常我们把班级的组织者、领导者和教育者称为（ ）A、校长B、老师C、班主任D、主任
考题
单选题班主任的工作任务很多，也很复杂，其中（）是班主任工作的首要任务。A
班级建设B
教育学生C
班级管理D
联系家长
考题
单选题班主任工作的核心内容是（）。A
教育学生B
开展班级活动C
班级日常管理D
建设班集体
考题
单选题健全班级组织中班主任工作的核心内容是（）A
少先队组织建设B
教师集体的建设C
班委会的建设D
班集体的建设
考题
问答题在班级组织的发育过程中，孤立探索阶段中班级群体具有哪些特点？
考题
单选题班主任工作保证性内容是（）。A
班集体建设B
班级管理C
班级活动D
班级教育工作
考题
判断题在班级管理中班主任必须明确地确立班级的奋斗目标。A
对B
错
考题
判断题在班级管理中班主任必须明确确立班级奋斗目标。A
对B
错
考题
判断题班级集体既是班主任的教育对象，又是班主任依靠的教育力量。A
对B
错
考题
多选题班级管理的对象具有多元化的特点。以下属于班级管理对象的有（）。A信息B老师C学生D时间