考题
根据节点表示方法的不同可以把节点分为()、推理型节点等。
A、动作与操作节点B、组织型节点C、媒体类节点D、逻辑型节点
考题
根据个体的大脑优势半球的差异，可以把学习者分为( )。A. 左脑型B. 右脑型C. 小脑型D. 左右脑混合型
考题
国内培训工作者常用的划分法，将学员分为四类：积极主动型、反思型、理论型和（）A听觉型B应用型C实践型D视觉型
考题
国内培训作者常将学员分为：（）A积极主动型B反思型C理论型
考题
按照培训对象的组织状况，把培训方式分为（）A课堂培训B班级培训C个别学习D小组学习等
考题
根据材料裂纹的受力情况，可以把裂纹分为张开型（Ⅰ型）、滑移型（Ⅱ型）和撕裂型（Ⅲ型）三种，从断裂力学的角度考虑，张开型缺陷是最不危险的。
考题
对育婴师带教和培训的时间可分为长期培训、短期培训和不定期培训，需根据（）进行安排。A、婴幼儿的需求B、学员需求和工作要求C、工作需求D、家庭要求
考题
从对商品的认识程度看，人们可以把消费者分为知识型、（）和无知型三种。
考题
结合生理层面可以把学习风格划分为（）、听觉型和动觉型。A、感觉型B、内向型C、视觉型D、外向型
考题
根据学员学习需求，可以把培训分为（）类型。A、“充电型”B、“观望型”C、“实用型”D、“被迫型”
考题
学员在学习过程中，由于各自的性格特征不同，会表现出（）等不同的学习类型。A、活动型B、反思型C、理论型D、应用型
考题
根据学员学习需求，可以把培训分为“充电型”、（）、“被迫型”等三种。
考题
新时期培训学员的特点有（）。A、学员角色身份多元B、人生阅历丰富C、学员身心成熟、言行稳定D、学习动机和需求多样
考题
根据学习的效果，可以将学习分为（）A、高介入学习B、加强型学习C、削弱型学习D、重复型学习
考题
填空题临床上把成人的体型分为三种，他们是（）型.瘦长型和（）型。
考题
填空题根据学习主体即学习者的不同，可以将学习分为（）三种。
考题
填空题根据学习动机的动力来源，可以把学习动机分为_____和_____。
考题
多选题根据学习的效果，可以将学习分为（）A高介入学习B加强型学习C削弱型学习D重复型学习
考题
多选题根据学员学习需求，可以把培训分为（）类型。A“充电型”；B“观望型”；C“实用型”；D“被迫型”。
考题
判断题根据材料裂纹的受力情况，可以把裂纹分为张开型（Ⅰ型）、滑移型（Ⅱ型）和撕裂型（Ⅲ型）三种，从断裂力学的角度考虑，张开型缺陷是最不危险的。A
对B
错
考题
填空题从对商品的认识程度看，人们可以把消费者分为知识型、（）和无知型三种。
考题
填空题企业制定培训学员请假制度，可以规范培训学员请假行为，提高培训学员的（），保障培训效果。
考题
填空题根据办学经费来源，可以把学校分为（）、私立学校、混合型学校。
考题
判断题目前，根据是否在师范院校培养幼儿教育师资，各国幼儿教育师资培训方式大致可以分为师范型、非师范型和混合型三种。A
对B
错
考题
填空题根据学习动机的来源，可以把学习动机分为__________和__________。
考题
单选题结合生理层面可以把学习风格划分为（）、听觉型和动觉型。A
感觉型B
内向型C
视觉型D
外向型
考题
填空题根据学习策略适用的范围，可以把学习策略分为（）和（）两种。