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判断题
要坚持以业绩为导向的激励约束机制,只有通过重罚的手段,才能使人不敢犯错,调动各级单位和员工的积极性.
A

B


参考答案

参考解析
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考题 战略导向的KPI体系的意义体现在()。 A、具有战略导向的牵引作用B、能够最大限度地激发员工的斗志C、能够调动全员的积极性、主动性和创造性D、是激励和约束企业员工行为的一种新型机制

考题 战略导向的KPI体系的意义体现在( )。A.具有战略导向的牵引作用B.是企业实施战略规划的重要工具C.能够最大限度地激发员工的斗志D.能够调动全员的积极性、主动性和创造性E.是激励和约束企业员工行为的一种新型机制

考题 ()是调动企业员工积极性的核心问题。 A、激励B、纪律约束C、暗示D、凝聚

考题 根据本课程,五有机制中()对应的是要调动所有者和管理者的积极性。 A、有责任B、有约束C、有激励D、有活力

考题 领导者通过与其下属和工作人员建立起一种亲密和友善的情感关系,以情感沟通和情感鼓励作为手段调动起员工的积极性是指()。 A、感情激励B、榜样激励C、自尊激励D、工作激励

考题 战略导向KPI体系的意义体现在()。A:具有战略导向的牵引作用 B:是实施企业战略规划的重要工具 C:能够最大限度地激发员工的斗志 D:是激励约束员工行为的一种新型机制 E:能调动全员的积极性、主动性和创造性

考题 战略导向的KPI体系的意义体现在( )。A.KPI体系具有战略导向的牵引作用 B.KPI体系能自下而上地实现绩效管理目标 C.KPI体系能够最大限度地激发员工的斗志 D.KPI体系是激励和约束企业员工的一种新型机制 E.KPI体系能够调动全员的积极性.主动性和创造性

考题 战略导向KP1体系的意义体现在包括()A.具有战略导向的牵引作用 B.是企业实施战略规划的重要工具 C.能够最大限度地激发员工的斗志 D.是激励和约束企业员工的新型机制 E.能够调动全员的积极性、主动性和创造性

考题 战略导向的KPI体系的意义体现在(  )。A.具有战略导向的牵引作用 B.是企业实施战术规划的重要工具 C.能够最大限度地激发员工的斗志 D.能够调动全员的积极性、主动性和创造性 E.是激励和约束企业员工行为的一种新型机制

考题 根据双因素理论,下列说法错误的是()A、要提高员工的积极性应该从激励因素出发B、保健因素只能能消除员工的不满C、满足了员工保健因素的需要能激励起员工的积极性D、只有通过工作本身这类激励因素才能激发员工的积极性

考题 要通过完善激励机制,调动员工积极性,分配上加大向()倾斜力度。A、机关B、库站C、生产一线D、加油站骨干

考题 在目标管理中,考核是一种激励约束机制,可以调动专业技术人员的积极性

考题 加强()是调动干部员工积极性,加强自我修养,实行自我约束和管理的有效手段。A、教育B、学习C、奖励D、监督

考题 加强()是调动干部员工积极性,加强自我修养,实行自我约束和管理的有效手段。

考题 要坚持以业绩为导向的激励约束机制,只有通过重罚的手段,才能使人不敢犯错,调动各级单位和员工的积极性.

考题 加油站要提高服务质量,就要建立有效的激励机制,落实奖惩,充分调动加油站员工的积极性,为客户提供优质服务。

考题 精神激励就是通过满足员工的精神需要,在较高的层次上调动员工的积极性,比如说目标激励,那么目标有哪些作用呢()。A、诱发B、导向C、趣味化D、激励E、培养成就欲望

考题 激励是调动员工积极性的重要手段,你认为有效激励的要求有哪些?请举例说明。

考题 调动员工积极性最基本的手段是()A、人员培训B、人员报酬C、人员激励D、人员规划

考题 激励和批评一样能调动员工的积极性。

考题 单选题根据双因素理论,下列说法错误的是()A 要提高员工的积极性应该从激励因素出发B 保健因素只能能消除员工的不满C 满足了员工保健因素的需要能激励起员工的积极性D 只有通过工作本身这类激励因素才能激发员工的积极性

考题 单选题要通过完善激励机制,调动员工积极性,分配上加大向()倾斜力度。A 机关B 库站C 生产一线D 加油站骨干

考题 单选题通过设置恰当的目标来调动员工的积极性从而激励员工的方式是( )A 榜样激励B 目标激励C 感情激励D 任务激励

考题 填空题加强()是调动干部员工积极性,加强自我修养,实行自我约束和管理的有效手段。

考题 单选题()是调动企业员工积极性的核心问题。A 激励B 纪律约束C 暗示D 凝聚

考题 多选题战略导向的KPI体系的意义体现在(  )。A具有战略导向的牵引作用B彻底转变传统的以控制为中心的管理理念C能够最大限度地激发员工的斗志D能够调动全员的积极性、主动性和创造性E是激励和约束企业员工行为的一种新型机制

考题 多选题精神激励就是通过满足员工的精神需要,在较高的层次上调动员工的积极性,比如说目标激励,那么目标有哪些作用呢()。A诱发B导向C趣味化D激励E培养成就欲望