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问答题
简述小学数学教材的含义

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考题 关于教材分析,下列说法错误的是() A、教材分析要注意根据数学学科的特点进行B、教材分析要注意根据儿童的认知特点进行C、教材分析要注意避免参考其他版本的教材D、教材分析要注意中小学数学的衔接
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考题 简述小学数学课程含义
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考题 简述小学数学教材的含义 
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考题 小学数学教材的编写原则有？
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考题 简述小学数学课堂学习中基本的教学组织类型。它们的含义分别是什么？
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考题 标准是小学数学教学、评价和教材编写的（）。
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考题 简述选择小学数学教学手段的依据，如何有效地运用小学数学教学手段的条件？
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考题 编写教材的主要依据是小学数学课程标准。
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考题 简述小学数学课程内容的含义。数学课程内容的选择依据是什么？《标准》将中小学数学内容分为哪四个领域？
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考题 简述小学数学教学方法的含义，小学数学常用的教学方法有哪些？
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考题 小学数学教材内容的编排方式应是直线式上升。
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考题 简述小学数学教材的编写特征。
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考题 现行的小学数学教材中渗透了集合、对应、函数、统计等数学思想，但没有极限思想。
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考题 从狭义来说，小学数学教材是指小学数学教科书。
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考题 简述程内容的组织的含义，小学数学课程内容组织方式的变革有哪些？
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考题 判断题现行的小学数学教材中渗透了集合、对应、函数、统计等数学思想，但没有极限思想。A 对B 错
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考题 问答题简述小学数学教材的作用
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考题 问答题简述小学数学教学方法的含义，小学数学常用的教学方法有哪些？
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考题 问答题简述程内容的组织的含义，小学数学课程内容组织方式的变革有哪些？
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考题 问答题简述小学数学课程内容的含义。数学课程内容的选择依据是什么？《标准》将中小学数学内容分为哪四个领域？
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考题 判断题从狭义来说，小学数学教材是指小学数学教科书。A 对B 错
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考题 问答题简述小学数学课程含义
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考题 问答题简述小学数学课堂学习中基本的教学组织类型。它们的含义分别是什么？
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考题 判断题小学数学教材内容的编排方式应是直线式上升。A 对B 错
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考题 填空题标准是小学数学教学、评价和教材编写的（）。
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考题 问答题简述小学数学教材的编写特征。
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