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判断题
要认识自然的“不变”的内容,也就是要认识语言中“不变”的内容。
A
对
B
错
参考答案
参考解析
解析:
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考题
在幼儿园科学教育中,比如我们要让学生认识植物的内容,不仅要认识树木,也要认识花草,还可以认识苔藓等低等植物,不仅要认识生长在陆地上的植物,也要认识生长在水里的植物。请问这体现了学前儿童科学教育内容的何种要求()?
A.关注幼儿生活B.体现广泛性和代表性C.反映时代特征D.反映生活的整体性
考题
下列关于认识和真理的说法中,错误的是( )。
①认识是一个过程,而真理是不变的
②真理的内容是客观的,而认识的内容是主观的
③两者都是人脑对客观事物的反映
④认识是感性认识,真理则是理性认识
⑤真理是认识,而认识不一定是真理
A.①②④ B.①②③
C.②④⑤ D.③④⑤
考题
下列关于认识和真理的说法,正确的是()A、认识是一个过程,真理是不变的B、真理的内容是客观的,而认识的内容是主观的C、认识是对事物表面现象的认识,而真理是对事物本质的认识D、真理是一种认识,而认识不一定都是真理
考题
在实践中认识和发展真理,是我们不懈追求和永恒使命。关于真理和认识关系,下列说法中正确的是()A、认识是不断变化的,而真理是永恒不变的B、真理的内容是客观的,认识的内容是主观的C、两者都是人脑对客观事物的反映D、真理属于认识,认识不一定是真理
考题
多选题在《秋水》这篇文章中,北海若说“井蛙不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰者,笃于时也;曲士不可以语于道者,束于教也。”这句话体现出A人的认识要受到时间的限制B人的认识要受到个人习俗的限制C人的认识要受到空间的限制D人的认识要受到后天教育的限制E人的认识要受到性格的限制
考题
填空题提升冲突管理的(),就是要认识到冲突管理的重要性。
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