网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
判断题
德育应遵循哪些基本原则?1、知行统一。2、疏导原则。3、集体教育与个别教育相结合。4、正面教育与纪律约束相结合。5、发扬积极因素,客服消极因素。6、对学生的严格要求与尊重、信任相结合。7、言传与身教相结合。8、教育影响的一致性、连贯性。
A

B


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “判断题德育应遵循哪些基本原则?1、知行统一。2、疏导原则。3、集体教育与个别教育相结合。4、正面教育与纪律约束相结合。5、发扬积极因素,客服消极因素。6、对学生的严格要求与尊重、信任相结合。7、言传与身教相结合。8、教育影响的一致性、连贯性。A 对B 错” 相关考题
考题 在德育工作中,要统一学校、家庭、社会各方面的教育力量,建立“三结合”的教育网络,这王要遵循的德育原则是( ) A.集体教育和个别教育相结合的原则 B.正面教育与纪律约束相结合的原则 C.知行统一的原则 D.教育影响的一致性和连贯性原则

考题 促进学生品德内化的德育原则包括()。 A、长善救失B、教育和自我教育相结合C、集体教育与个别教育相结合D、严格要求与尊重信任相结合E、知行统一

考题 下列教学原则中由马卡连柯提出的是( )。 A.知行统一原则 B.集体教育和个别教育相结合原则 C.疏导原则 D.正面教育与纪律约束相结合的教育

考题 试述贯彻正面教育与纪律约束相结合的德育原则的基本要求。

考题 德育应坚持疏导为主与纪律约束相结合的原则,在方法上应采取()。 A.示范教育法 B.说服教育与适当体罚相结合 C.多表扬,少批评 D.说服教育与纪律约束相结合

考题 《论语·子罕》中有这样一段话:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这句话主要体现了( )的德育原则。A.正面教育与纪律约束相结合 B.发扬优点与克服缺点相结合 C.集体教育与个别教育相结合 D.从学生实际出发

考题 体罚和变相体罚的做法违背了()的德育原则。A、知行统一B、教育与自我教育相结合C、疏导与纪律约束相结合D、教育的一致性和连贯性相结合

考题 联系实际,论述正面教育与纪律约束相结合的德育原则。

考题 德育工作既要正面引导,说服教育,启发自觉,调动学生接受教育的内在动力,又要辅之以必要的纪律约束,并使两者有机结合起来。这种德育原则是指()。A、集体教育和个别教育相结合的原则B、正面教育与纪律约束相结合的原则C、疏导原则D、导向性原则

考题 “以说服教育为主,积极疏导,启发自觉等”主要依据了德育的()原则:A、尊重、现任与严格要求相结合B、正面教育C、知行统一D、发扬积极因素,克服消极因素

考题 德育应遵循哪些基本原则?1、知行统一。2、疏导原则。3、集体教育与个别教育相结合。4、正面教育与纪律约束相结合。5、发扬积极因素,客服消极因素。6、对学生的严格要求与尊重、信任相结合。7、言传与身教相结合。8、教育影响的一致性、连贯性。

考题 德育原则:社会主义方向性原则;从学生实际出发的原则;知行统一的原则;集体教育与个别教育相结合的原则;正面教育与纪律约束相结合的原则;依靠积极因素,克服消极因素的原则;尊重信任和严格要求学生相结合的原则;教育影响的一致性和连贯性原则。(教育学)

考题 “以说服教育为主,积极疏导,启发自觉,指明方向”主要依据了德育的()原则。A、尊重、信任与严格要求相结合B、正面教育C、知行统一D、发扬积极因素,克服消极因素

考题 德育应坚持疏导为主与纪律约束相结合的原则,在方法上应采取( )。A、示范教育法B、说服教育与适当体罚相结合C、多表扬,少批评D、说服教育与纪律约束相结合

考题 在德育工作中,要统一学校、家庭、社会各方面的教育力量,建立“三结合”的教育网络。这主要遵循的德育原则是()A、集体教育和个别教育相结合的原则B、正面教育与纪律约束相结合的原则C、知行统一的原则D、教育影响的一致性与连贯性原则

考题 根据苏联教育家马卡连柯的“平行教育影响”而提出的德育原则是()。A、集体教育和个别教育相结合原则B、因材施教原则C、尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则D、正面教育与纪律约束相结合的原则

考题 德育原则:社会主义方向性原则;从学生实际出发的原则;知行统一的原则;集体教育与个别教育相结合的原则;正面教育与纪律约束相结合的原则;依靠积极因素,克服消极因素的原则;尊重信任和严格要求学生相结合的原则;教育影响的一致性和连贯性原则。

考题 平行教育法体现的德育原则是()。A、严格要求与尊重信任相结合原则B、集体教育与个别教育相结合原则C、教育影响的一致性与连贯性原则D、正面引导与纪律约束相结合原则

考题 单选题德育工作既要正面引导,说服教育,启发自觉,调动学生接受教育的内在动力,又要辅之以必要的纪律约束,并使两者有机结合起来。这种德育原则是指()。A 集体教育和个别教育相结合的原则B 正面教育与纪律约束相结合的原则C 疏导原则D 导向性原则

考题 判断题德育原则:社会主义方向性原则;从学生实际出发的原则;知行统一的原则;集体教育与个别教育相结合的原则;正面教育与纪律约束相结合的原则;依靠积极因素,克服消极因素的原则;尊重信任和严格要求学生相结合的原则;教育影响的一致性和连贯性原则。(教育学)A 对B 错

考题 判断题德育原则:社会主义方向性原则;从学生实际出发的原则;知行统一的原则;集体教育与个别教育相结合的原则;正面教育与纪律约束相结合的原则;依靠积极因素,克服消极因素的原则;尊重信任和严格要求学生相结合的原则;教育影响的一致性和连贯性原则。A 对B 错

考题 单选题根据苏联教育家马卡连柯的“平行教育影响”而提出的德育原则是()。A 集体教育和个别教育相结合原则B 因材施教原则C 尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则D 正面教育与纪律约束相结合的原则

考题 单选题在德育工作中,要统一学校、家庭、社会各方面的教育力量,建立“三结合”的教育网络。这主要遵循的德育原则是()A 集体教育和个别教育相结合的原则B 正面教育与纪律约束相结合的原则C 知行统一的原则D 教育影响的一致性与连贯性原则

考题 问答题联系实际,论述正面教育与纪律约束相结合的德育原则。

考题 多选题体罚和变相体罚的做法违背了()的德育原则。A知行统一B教育与自我教育相结合C疏导与纪律约束相结合D教育的一致性和连贯性相结合

考题 单选题“以说服教育为主,积极疏导,启发自觉,指明方向”主要依据了德育的()原则。A 尊重、信任与严格要求相结合B 正面教育C 知行统一D 发扬积极因素,克服消极因素

考题 单选题德育应坚持疏导为主与纪律约束相结合的原则,在方法上应采取( )。A 示范教育法B 说服教育与适当体罚相结合C 多表扬,少批评D 说服教育与纪律约束相结合