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题目内容
（请给出正确答案）
在Griffiths转化实验中，注射何种细菌使得老鼠死亡？（）
- A、活的，无致病性的细菌
- B、活的，致病性的细菌
- C、热杀死处理的，无致病性的细菌
- D、活的，无致病性的细菌和热杀死处理的致病性细菌的混合液
- E、B和D同时正确
参考答案
更多 “在Griffiths转化实验中，注射何种细菌使得老鼠死亡？（）A、活的，无致病性的细菌B、活的，致病性的细菌C、热杀死处理的，无致病性的细菌D、活的，无致病性的细菌和热杀死处理的致病性细菌的混合液E、B和D同时正确” 相关考题
考题
在一实验室，对200只老鼠施以同等量的辐射，然后分为两组。一组老鼠可以不受限制地吃它们常吃的食物，另一组被给予足够的相同食物，但是限量。第一组中55只患了血癌；第二组中患血癌的仅有3只。上述实验最支持的一个结论是（ ）。A．血癌莫名其妙地使一些通常不患该疾病的老鼠种类个体患病B．对任何种类的老鼠来说，实验性地暴露于辐射很少对患血癌产生影响C．可以通过限制进食来控制暴露于实验辐射的老鼠的血癌发生率D．不管是否暴露于辐射，允许老鼠吃常吃的食物增加了老鼠患血癌的概率
考题
“DNA是主要的遗传物质”是人民教育出版社高中《生物》必修2第三章第一节的内容。请依据所给的部分教科书内容，完成相应的教学设计。(材料见后两页)
要求：
(1)对肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验进行比较分析。
(2)设计一个关于本节内容的练习题，并给出详细分析。
肺炎双球菌的转化实验
通过确凿的实验证据向遗传物质是蛋白质的观点提出挑战的，首先是美国科学家艾弗里(O．Avery，1877—1955)，而艾弗里的实验又是在英国科学家格里菲思(F．Griffith，1877—1941)的实验基础上进行的。1928年，格里菲思以小鼠为实验材料，研究肺炎双球菌是如何使人患肺炎的。他用两种不同类型的肺炎双球菌去感染小鼠。一种细菌的菌体有多糖类的荚膜，在培养基上形成的菌落表面光滑(smooth)，叫作S型细菌；另一种细菌的菌体没有多糖类的荚膜，在培养基上形成的菌落表面粗糙(rough)，叫作R型细菌。在这两种细菌中，S型细菌可以使人患肺炎或小鼠患败血症，因此是有毒性的；R型细菌不能够引发上述症状，因此是无毒性的。
格里菲思的实验过程如图3—2所示。
格里菲思从第四组实验的小鼠尸体上分离出了有毒性的S型活细菌，而且这些S型活细菌的后代也是有毒性的S型细菌．这表明无毒性的R型活细菌在与被加热杀死的S型细菌混合后，转化为有毒性的S型活细菌，而且这种性状的转化是可遗传的。于是，格里菲思推论在第四组实验中。已经被加热杀死的S型细菌中，必然含有某种促成这一转化的活性物质——“转化因子”，这种转化因子将无毒性的R型活细菌转化为有毒性的S型活细菌。
这种转化因子究竟是什么物质呢为了弄清楚转化因子，艾弗里及其同事对S型细菌中的物质进行了提纯和鉴定。他们将提纯的DNA、蛋白质和多糖等物质分别加入到培养了R型细菌的培养基中，结果发现：只有加入DNA，R型细菌才能够转化为S型细菌，并且DNA的纯度越高，转化就越有效：如果用DNA酶分解从S型活细菌中提取的DNA。就不能使R型细菌发生转化(图3—3)。
考题
“DNA是主要的遗传物质”是人民教育出版社高中《生物》必修2第三章第一节的内容。
请依据所给的部分教科书内容，设计一份能体现生物新课程理念的教学方案(1课时)。(材料见P118～P119)
肺炎双球菌的转化实验
通过确凿的实验证据向遗传物质是蛋白质的观点提出挑战的，首先是美国科学家艾弗里(0．Avery，1877--1955)，而艾弗里的实验又是在英国科学家格里菲思(F．Griffith．1877—1941)的实验基础上进行的。
1928年，格里菲思以小鼠为实验材料．研究肺炎双球菌是如何使人患肺炎的。他用两种不同类型的肺炎双球菌去感染小鼠。一种细菌的菌体有多糖类的荚膜，在培养基上
形成的菌落表面光滑(smooth)，叫做S型细菌；另一种细菌的菌体没有多糖类的荚膜，在培养基上形成的菌落表面粗糙(rough)，叫做R型细菌。在这两种细菌中，S型细菌可以使人患肺炎或小鼠患败血症，因此是有毒性的：R型细菌不能够引发上述症状．因此是无毒性的。
格里菲思的实验过程如入3—2所示。
格里菲思从第四组实验的小鼠尸体上分离出了有毒性的S型活细菌．而且这些S型活细菌的后代也是有毒性的S型细菌．这表明无毒性的R型活细菌在与被加热杀死的S型细菌混合后，转化为有毒性的S型活细菌，而且这种性状的转化是可遗传的。于是，格里菲思推论：在第四组实验中，已经被加热杀死的S型细菌中，必然含有某种促成这一转化的活性物质——“转化因子”．这种转化因子将无毒性的R型活细菌转化为有毒性的S型活细菌。
这种转化因子究竟是什么物质呢 为了弄清楚转化因子．艾弗里及其同事对S型细菌中的物质进行了提纯和鉴定。他们将提纯的DNA、蛋白质和多糖等物质分别加入到培养了R型细菌的培养基中，结果发现：只有加入DNA，R型细菌才能够转化为S型细菌，并且DNA的纯度越高，转化就越有效：如果用DNA酶分解从S型活细菌中提取的DNA．就不能使R型细菌发生转化(图3—3)。
考题
1928年，英国细菌学家格里菲斯以小鼠为实验材料做了如下实验：
下列关于此实验的分析不正确的是（ ）。A.实验的关键现象是第4组小鼠死亡并分离到S型活细菌
B.对第4组实验的分析必须以1～3组的实验为参照
C.本实验说明R型肺炎双球菌发生了某种类型的转化
D.本实验结论为“DNA是使R型转化为S型的转化因子”
考题
某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：
①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
③R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射人小鼠
④S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠
以上4个实验中小鼠存活的情况依次是( )。
A.存活、存活、存活、死亡
B.存活、死亡、存活、死亡
C.死亡、死亡、存活、存活
D.存活、死亡、存活、存活
考题
肺炎双球菌转化实验中，在培养有R型细菌的A、B、C、D四个试管中，依次分别加入从S型活细菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖，经过培养，检查结果发现有S型活细菌出现的是（）ABCD
考题
肺炎双球菌的转化实验中，能够证明DNA是遗传物质的最关键的实验步骤是（）A将无毒R型活细菌与有毒S型活细菌混合后培养，发现R型细菌转化为S型细菌B将无毒R型活细菌与加热杀死后的S型细菌混合培养，发现R型细菌转化为S型细菌C从加热杀死后的S型细菌中提取DNA、蛋白质和多糖，分别加入培养R型细菌的培养基中，发现R型细菌转化为S型细菌D从S型活细菌中提取DNA、蛋白质和多糖，分别加入培养R型细菌的培养基中，发现只有加入DNA，R型细菌才能转化为S型细菌。
考题
在肺炎双球菌转化实验中，将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后，注射到小鼠体内，下列能在死亡小鼠体内出现的细菌类型有（）①少无毒R型②多无毒R型③少有毒S型④多有毒S型A①④B②③C③D①③
考题
证明DNA是遗传物质的第一个实验证据是“肺炎双球菌的转化实验”，肺炎双球菌有两种类型，无荚膜R型细菌不能使小鼠发病；有荚膜S型细菌使小鼠得肺炎而死亡。下列哪一项叙述不能证明DNA是遗传物质（）A用S型细菌给小鼠注射，小鼠死亡；用R型细菌给小鼠注射，小鼠不死亡B用S型细菌DNA与活R型细菌混合注射，小鼠死亡C加热杀死S型细菌与活R型细菌混合注射到小鼠体内，小鼠死亡D用DNA酶处理S型细菌DNA后与R型细菌混合注射到小鼠体内，小鼠不死亡
考题
切除老鼠的甲状腺后，其物质代谢能力大大下降；若切除甲状腺后，连续给老鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素，其物质代谢能力与切除前相比没有下降。由此可以推测：甲状腺激素能增强物质代谢能力。为了证明这一推论，有必要再进行其他对照实验，以做观察比较。你认为下列最适宜作为对照实验组的是（）A、既不切除体内的甲状腺，又不注射甲状腺激素B、增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术，一段时间后再移植甲状腺C、切除老鼠体内的甲状腺后，只注射用于该实验的溶剂D、切除老鼠体内的甲状腺后，注射溶解于另一种溶剂的甲状腺激素
考题
下列关于肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的叙述，错误的是（）A、两个实验均不能证明DNA是主要的遗传物质B、肺炎双球菌转化实验中的转化因子是S型细菌中的DNAC、在用32P标记的噬菌体侵染实验中，保温时间太长或太短均可导致上清液放射性升高D、两个实验的设计思路都是设法将DNA与RNA分开后单独研究各自的效应
考题
下列哪项使格里菲思提出了“转化因子”的结论（）A、从S型活细菌中提取DNA与R型活细菌混合后，注射到鼠体内，小鼠患病死亡B、从S型活细菌中提取多糖，与R型活细菌混合后，注射到鼠体内，小鼠患病死亡C、从S型活细菌中提取蛋白质，与R型活细菌混合后，注射到鼠体内，小鼠患病死亡D、将加热杀死的S型细菌，与R型活细菌混合后，注射到鼠体内，小鼠患病死亡
考题
判断小白鼠在低气压环境中死亡原因的依据是：（）A、因为对照组小白鼠无一死亡B、因为对照组小白鼠注射药物剂量过少C、因为对照组小白鼠注射药物剂量过多D、因为实验组小白鼠注射了药物E、因为实验组小白鼠注射了药物剂量过多
考题
切除老鼠体内的甲状腺，10天后将其与没有切除甲状腺的老鼠相比，其物质代谢能力大大下降；若切除5天后，连续给老鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素，5天后再观察，发现其物质代谢能力没有下降，由此可以推测：甲状腺激素能增强物质代谢能力。为了证明这一推论，有必要再进行其他几组对照实验，以作观察比较。你认为下列最适宜作为对照实验组的是（）。A、既不切除体内的甲状腺，又不注射甲状腺激素B、增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术，过5天后再移植甲状腺C、从切除老鼠体内的甲状腺后的第5天开始，只注射用于该实验的溶剂D、注射溶解于另一种溶剂的甲状腺激素到刚刚做完切除手术的老鼠体内
考题
单选题肺炎双球菌的转化实验中，能够证明DNA是遗传物质的最关键的实验步骤是（）A
将无毒R型活细菌与有毒S型活细菌混合后培养，发现R型细菌转化为S型细菌B
将无毒R型活细菌与加热杀死后的S型细菌混合培养，发现R型细菌转化为S型细菌C
从加热杀死后的S型细菌中提取DNA、蛋白质和多糖，分别加入培养R型细菌的培养基中，发现R型细菌转化为S型细菌D
从S型活细菌中提取DNA、蛋白质和多糖，分别加入培养R型细菌的培养基中，发现只有加入DNA，R型细菌才能转化为S型细菌。
考题
单选题科学家艾弗里从S型活细菌中提取出DNA．蛋白质、多糖、脂质等物质，分别加入培养R型细菌的培养基中，实验结果证明了细菌的转化因子是DNA，为使实验结论更加严密，他设计了一个对照实验：在S型细菌提取出的DNA中加入某种酶处理后，再加入培养R型细菌的培养基中，加入的酶和实验结果分别是（）A
DNA限制性内切酶（能将DNA切成片段）转化B
DNA连接酶转化C
转录酶不转化D
DNA酶不转化
考题
单选题在肺炎双球菌转化实验中，将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后，注射到小鼠体内，下列能在死亡小鼠体内出现的细菌类型有（）①少无毒R型②多无毒R型③少有毒S型④多有毒S型A
①④B
②③C
③D
①③
考题
单选题下列哪项使格里菲思提出了“转化因子”的结论（）A
从S型活细菌中提取DNA与R型活细菌混合后，注射到鼠体内，小鼠患病死亡B
从S型活细菌中提取多糖，与R型活细菌混合后，注射到鼠体内，小鼠患病死亡C
从S型活细菌中提取蛋白质，与R型活细菌混合后，注射到鼠体内，小鼠患病死亡D
将加热杀死的S型细菌，与R型活细菌混合后，注射到鼠体内，小鼠患病死亡
考题
多选题在上世纪中叶，有3个著名的实验证明核酸是生物的遗产物质，这3个实验是（）。A细菌的转导实验B细菌的体外重组实验C肺炎双球菌是转化实验D细菌的接合实验E噬菌体的感染实验
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