单倍体在植物育种中可以使后代迅速纯合。

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单倍体在植物育种中可以使后代迅速纯合。

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考题单倍体育种与常规育种相比，主要省确了性状的分离，加速了纯合的进度，无须进行繁琐的性状鉴定和选择。此题为判断题(对，错)。

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考题下列有关植物细胞工程应用的叙述错误的是（）A、植物微型繁殖具有高效、快速的特点B、用组织培养技术繁殖的植物体不产生突变C、用单倍体育种可明显缩短育种年限D、利用组织培养中获得的胚状体可制造人工种子

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考题双单倍体育种技术是指利用诱导系诱导产生（）植株，在通过染色体组加倍使植物恢复到正常染色体数的育种方法。A、单倍体B、双倍体C、四倍体D、六倍体

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考题单倍体植物在育种上的意义？

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考题单倍体育种与常规育种相比，主要省确了性状的分离，加速了纯合的进度，无须进行繁琐的性状鉴定和选择。

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考题单倍体育种可以明显地缩短育种年限，原因是（）A、单倍体杂交后代不发生性状分离B、单倍体经染色体加倍后自交后代不发生性状分离C、单倍体高度不孕，不发生性状分离D、单倍体育种免去了费时的杂交程序

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考题下列说法正确的是（）A、凡是细胞中含有两个染色体组的个体就叫二倍体B、单倍体就是体细胞中含有一个染色体组的个体C、多倍体在植物界中比较常见，几乎全部的动物都是二倍体D、在育种过程中单倍体肯定可育，其优点是稳定遗传，后代不发生性状分离

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考题单倍体育种可明显缩短育种年限，是因为（）A、育种技术操作简单B、单倍体植物生长迅速C、后代不发生性状分离D、诱导出苗成功率高

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考题能够使植物体表达动物蛋白的育种方法是（）A、单倍体育种B、杂交育种C、基因工程育种D、多倍体育种

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考题植物的单倍体应用于育种，其最主要的优势在于（）。A、大大缩短育种年限B、直接显示突变表型而被选择C、通过诱导能产生纯合体D、能产生较高的突变频率

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考题在杂交后代的育种过程中，因进行连续自交和选择，其目的（）。A、是杂种表现杂种优势B、促使杂交后代性状的分离C、是杂种后代的基因型纯合D、使杂种后代稳定便于选择

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考题杂交育种是指（）、（）个体间进行杂交，并在其杂种后代中通过选择而育成纯合品种的方法。

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考题在育种上，用秋水仙素处理单倍体植株，是为了获得（）A、二倍体B、多倍体C、杂合子D、纯合品种

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考题单倍体本身的每个染色体组是单的，全部基因也是单的，一旦人为加倍，不仅可以由不育→可育，而且全部基因都变成纯合。所以育种上可大大缩短年限。

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考题在AaBBCC×Aabbcc的杂交后代中，A基因纯合的个体占的比率为（）。

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考题简述单倍体在遗传育种研究中的应用？

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考题植物的花药培养形成的植株在下列育种过程中最有意义的是（）A、杂交育种B、人工诱变育种C、单倍体育种D、基因工程育种

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考题利用花药培养或花粉培养单倍体植物并不能缩短育种年限。

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考题单倍体在植物遗传育种中的作用。

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考题根据遗传原理，能迅速获得新品种的育种方法是（）A、A杂交育种B、B多倍体育种C、C单倍体育种D、D诱变育种

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考题单选题既要提高农作物的变异频率，又要使后代变异性状较快稳定，可采用（）。A 杂交育种法B 诱变育种法C 单倍体育种法D 多倍体育种法

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考题问答题单倍体植物在育种上的意义？

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考题多选题在杂交后代的育种过程中，因进行连续自交和选择，其目的（）。A是杂种表现杂种优势B促使杂交后代性状的分离C是杂种后代的基因型纯合D使杂种后代稳定便于选择

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考题填空题杂交育种是指（）、（）个体间进行杂交，并在其杂种后代中通过选择而育成纯合品种的方法。

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考题单选题植物的花药培养形成的植株在下列育种过程中最有意义的是（）A 杂交育种B 人工诱变育种C 单倍体育种D 基因工程育种

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考题判断题单倍体在植物育种中可以使后代迅速纯合。A 对B 错

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考题单选题能够使植物体表达动物蛋白的育种方法是（）A 单倍体育种B 杂交育种C 基因工程育种D 多倍体育种

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