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（请给出正确答案）
理解两个事物之间的联系，并将其运用于其他事物之间的关系和情景中的能力指的是（）。
- A、语言能力
- B、推理能力
- C、演绎能力
- D、关系类比能力
参考答案
更多 “理解两个事物之间的联系，并将其运用于其他事物之间的关系和情景中的能力指的是（）。A、语言能力B、推理能力C、演绎能力D、关系类比能力” 相关考题
考题
在概念数据模型中，联系用于描述现实世界中事物之间的关联关系。一阿d关于联系的说法错误的是A．联系可用于描述一个实体集内记录之间的关联关系B．联系可用于描述两个实体集属性之间的关联关系C．ER模型通过1:1、1:n和m:n三种联系描述现实世界中各类事物之间的关联关系D．最终的IDEFIX模型中只能出现1:1和1:n两种类型的联系
考题
规律是（）A.事物和现象之间的内在的、本质的必然的联系
B.事物和现象之间的外在的、偶然的间接的联系
C.事物和现象之间的直接的、表面的可能性联系
D.事物和现象之间的人为的、形式的非本质联系
考题
某医学研究表明，无所事事，终日饱食，可导致弃用性大脑痴呆。这告诉我们（ ）。A．任何两个事物之间都有联系
B．事物之间的联系是有条件的
C．人为事物的联系是主观的
D．事物之间的联系都是偶然的
考题
某医学研究表明，无所事事，终日饱食，可导致弃用性大脑痴呆。这告诉我们（ ）。
A.任何两个事物之间都有联系
B.事物之间的联系是有条件
C.人为事物的联系是主观的
D.事物之间的联系都是偶然的
考题
联系具有多样性。下列属于联系的表现形式的有（）①事物之间的直接联系和间接联系②事物之间的内部联系和外部联系③事物之间的本质联系和非本质联系④“8”与生意兴旺之间的关系A①②③B①②④C①③④D①②③④
考题
“守株待兔”的寓言故事告诉人们（）A、事物与事物之间是相互联系、相互影响的B、世上没有脱离其他事物孤立存在的事物C、事物之间以及事物内部各要素之间的联系是客观的、具体的D、认识和处理问题要用联系的观点
考题
下列对幼儿理解的特点，错误的是A、孤立地理解具体事物，不会从事物之间的关系或联系出发B、对事物的理解主要靠具体事物的形象C、对事物的理解都是直接理解D、幼儿对事物本质特征的理解必须依靠记忆、想象、思维等心理过程来完成。
考题
矛盾是反映（）A、事物之间互相对立，互相排斥、互相否定关系的范畴B、对立面之间互相联系、互相转化关系的范畴C、事物内部或事物之间的对立和同一及其关系的基本哲学范畴D、主体和客体之间互相对立的范畴
考题
单选题联系具有多样性。下列属于联系的表现形式的有（）①事物之间的直接联系和间接联系②事物之间的内部联系和外部联系③事物之间的本质联系和非本质联系④“8”与生意兴旺之间的关系A
①②③B
①②④C
①③④D
①②③④
考题
单选题“守株待兔”的寓言故事告诉人们（）A
事物与事物之间是相互联系、相互影响的B
世上没有脱离其他事物孤立存在的事物C
事物之间以及事物内部各要素之间的联系是客观的、具体的D
认识和处理问题要用联系的观点
考题
单选题同样是头疼，病因却各不相同，治疗方法也多种多样。这说明（）。A
任何两个事物之间都有联系B
事物之间的联系是普遍存在的C
事物之间的联系具有多样性D
事物之间的联系不具有客观性
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