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人类对语言的研究总体上包含()、()、()、和()等五个阶段。


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考题 对于正常儿童语音发展,研究者通常分为两个阶段,它们是()。 A.前语言阶段和真正语言阶段B.前语言阶段和后语言阶段C.学语阶段与自由语言阶段D.幼儿阶段和成人阶段第

考题 学前儿童语言教育的研究方法为:以学前儿童的生理学、心理学基本原理和人类语言学的发展规律为依据,运用()等理论与实践相结合的综合方法。 A.行动研究法B.自然观察法C.调查研究法D.文献研究法

考题 人类所普遍拥有的语言能力的途径不包括()。 A.病理语言学的研究B.研究儿童语言的发展C.概括人类语言的共性D.心理学价值

考题 语言学界把研究人类社会的语言这种社会现象的一般理论称为普通语言学。() 此题为判断题(对,错)。

考题 人类起源研究主要涉及以下几个问题( )。A.人类进化理论B.两足直立行走C.过渡阶段D.使用和制造工具等

考题 商务传播学和管理沟通是跨学科研究的产物,它的研究将运用语言学、管理学、营销学、传播学、信息学、社会学、人类学、心理学、政治学和新闻学等许多学科的理论和研究方法。() 此题为判断题(对,错)。

考题 ()的《论人类语言结构的差异及其对人类精神发展的影响》获得语言学研究成就:语言类型学。

考题 某研究员认为,人类语言最初直接来源于鸟类和灵长类。因为如果重新审视现代人类语言,我们可以看到人类的相互交流是如何从鸟类和其他灵长类古老的交流模式系统演化而来的。他宣称,从鸟类身上,我们获得了语言的旋律部分;从其他灵长类身上,我们获得了语言的实用性内容部分。在过去10万年里的某个时候,这些能力最终演化成我们今天所知的人类语言。上述结论还需基于以下哪一前提()。A、人类的交流与其他动物的交流之间的相似度比我们一般认为的要多 B、人类语言包含两个不同层面:与句子可变结构相关的表达层面以及表达句子核心内容的词汇层面 C、人类语言的交流在过去和现在变化不大 D、鸟类和除人类以外的其他哺乳动物有自己的交流语言

考题 对管理思想史的研究总体上可分为()阶段。A两个B三个C四个D五个

考题 语言的转换生成理论的重要价值在于().A、描写具体语言的结构B、试图对整个人类的语言能力作出解释C、将现代语言学从对语言系统内部的研究推进到语言使用的研究D、开创了从社会文化的演变去研究语言的思路

考题 人类对语言的研究总体上包含()、()、()、和()等五个阶段。

考题 人类起源非洲假说为人类的基因和语言研究提供了重要依据。

考题 语音学是对人类语言发音进行研究的学问。

考题 非语言沟通方式包含倾听、表情、目光、体姿和肢体语言等。()

考题 语言的产生包含哪几个阶段?

考题 语言是人类特有的社会现象和符号系统,它包含了声音、文字和()。A、图像B、意义C、情感D、形态

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考题 判断题人类起源非洲假说为人类的基因和语言研究提供了重要依据。A 对B 错

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考题 单选题以人类语言为其研究对象的科学是()。A 语言学B 普通语言学C 应用语言学D 人类语言学

考题 问答题语言的产生包含哪几个阶段?

考题 判断题非语言沟通方式包含倾听、表情、目光、体姿和肢体语言等。()A 对B 错

考题 填空题人类对语言的研究总体上包含()、()、()、和()等五个阶段。

考题 单选题语言的转换生成理论的重要价值在于()。A 描写具体语言的结构B 试图对整个人类的语言能力作出解释C 将现代语言学从对语言系统内部的研究推进到语言使用的研究D 开创了从社会文化的演变去研究语言的思路

考题 填空题()的《论人类语言结构的差异及其对人类精神发展的影响》获得语言学研究成就:语言类型学。