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把在工作场所现实中产生的问题提供给学员，让他们通过对其进行分析和研究，探求解决对策的教学方法称为（）。

  • A、讲授法
  • B、讨论法
  • C、案例法
  • D、角色扮演法

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考题 关于训练活动的实施要点,说法正确的是()。 A、直接告诉学员他们要做什么和怎么做B、让学员相互交流模仿的经验而不是实际经验C、对学员的讨论和提问进行适当的指导D、在训练过程中，只是让学员获得知识，无须进行鼓励和支持
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考题 审查学员的学习效果的方式分为正式审查和非正式审查两种，非正式审查是指( )。A、根据事先制定的调查问卷，对学员进行提问B、通过观察学员的上课情况，了解学习活动的进展C、与个别学员交流，了解他们的学习情况、所学的知识、工作的进展等D、通过电子邮件、通知通告等方式，获取学员的学习情况
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考题 关于根据临床病例分析流程进行教学查房,以下叙述错误的是() A.要带着问题进行病例分析B.要反复重复现病史，让学员把病例“吃透”C.要让学员明确：为诊断、鉴别诊断和手术，要做哪些必要的检查D.要让学员明确：治疗原则是什么E.要言之有物，并归纳总结
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考题 学员在学习和训练过程中遭受挫折时,教员应启发学员进行自我强化和自我肯定,主要目的是()。 A、增强学员学习和训练的自信心B、增强其分析问题和解决问题的能力C、增强其防御心理
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考题 培训中级美容师，将学员某一技能操作过程摄录下来的目的是_______。A.让其看录像、帮助分析问题及成因B.让学员进行模仿C.存档并留念D.向顾客推荐美容项目
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考题 让学员自行收集亲自经历的案例，进行分析讨论结果来警戒日常工作中可能出现的问题，这种方法是( )。 A.头脑风暴法 B.特别任务法 C.案例分析法 D.事件处理法
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考题 案例教学法的做法是围绕一定的培训目的，把实际工作中的真实情景加以典型化处理，形成供学员思考分析的案例，通过独立研究和（）的方式，来提高学员分析问题和解决问题的能力。
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考题 培训中级化妆师时，将学员的某一技能操作过程进行摄录的目的是（）。A、让其看录像，帮助分析问题及成因B、让学员进行模仿C、存档并留念D、向顾客推荐美容项目
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考题 在带教培训中要以学员为主体，即（）。A、内容符合他们需求B、方式符合他们可接受水平C、时间方便他们安排D、实践场所符合他们需求E、过程中让他们充分发表意见
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考题 把在工作场所现实中产生的问题提供给学员，让他们通过对其进行分析和研究，探求解决对策的教学方法称为（）。A、讲授法；B、讨论法；C、案例法；D、角色扮演法。
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考题 （）是一种通过在训练场所制造某种模拟状况，并让学员在该状况中充满兴趣地进行学习的教学方法。A、游戏法；B、讨论法；C、案例法；D、角色扮演法。
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考题 在授课中，把在工作场所现实中产生的问题提供给学员，让他们通过对其进行分析和研究，探求解决对策的教学技法称为（）。A、讲授法；B、讨论法；C、案例法；D、角色扮演法。
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考题 通过在训练场所制造某种模拟状况，并让学员在该状况中充满兴趣地进行学习的方法为（）。
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考题 游戏治疗中，把游戏作为一种直接的语言替代物，其目的不是让儿童通过游戏（）。A、打破自我封闭B、进行精神发泄C、“玩”出其问题D、说出其问题
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考题 对巩固提高阶段的学员的指导主要是通过基本功的测试，了解他们对音节码词语的熟练程度和准确率，并有针对性的及时给予指出，让其了解自己的弱点，让他们在打牢基本功的基础上，（）进行训练。A、积极B、认真C、不断D、对症
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考题 培训中级美容师，将学员某一技能操作过程摄录下来的目的是（）。A、让其看录像、帮助分析问题及成因B、让学员进行模仿C、存档并留念D、向顾客推荐美容项目
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考题 把在工作场所现实中产生的问题提供给学员，让他们对其进行分析和研究，探求解决对策的教学技法称为（）。A、讲授法B、讨论法C、案例法D、角色扮演法
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考题 在训练场所制造某种模拟状况，让学员在该状况中充满兴趣地进行学习的教学方法为（）。
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考题 在实操训练中，教练员（），更容易让学员领会动作要领，提高学习效率。A、命令和操控学员做动作B、不加干涉，任由学员驾驶C、帮助学员分析出现错误的原因
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考题 单选题关于训练活动的实施要点，说法正确的是（）。A 直接告诉学员他们要做什么和怎么做B 对学员的讨论和提问进行适当的指导C 让学员相互交流模仿的经验而不是实际经验D 在训练过程中，只是让学员获得知识，无须进行鼓励和支持
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考题 单选题游戏治疗中，把游戏作为一种直接的语言替代物，其目的不是让儿童通过游戏（）。A 打破自我封闭B 进行精神发泄C “玩”出其问题D 说出其问题
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考题 填空题案例教学法的做法是围绕一定的培训目的，把实际工作中的真实情景加以典型化处理，形成供学员思考分析的案例，通过独立研究和（）的方式，来提高学员分析问题和解决问题的能力。
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考题 单选题对巩固提高阶段的学员的指导主要是通过基本功的测试，了解他们对（）的熟练程度和准确率，并有针对性的及时给予指出，让其了解自己的弱点，让他们在打牢基本功的基础上，对症进行训练。A 汉语拼音B 音节码词语C 英文单词D 略码
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考题 多选题在带教培训中要以学员为主体，即（）。A内容符合他们需求B方式符合他们可接受水平C时间方便他们安排D实践场所符合他们需求E过程中让他们充分发表意见
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考题 单选题把在工作场所现实中产生的问题提供给学员，让他们通过对其进行分析和研究，探求解决对策的教学方法称为（）。A 讲授法；B 讨论法；C 案例法；D 角色扮演法。
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考题 单选题对巩固提高阶段的学员的指导主要是通过基本功的测试，了解他们对音节码词语的熟练程度和准确率，并有针对性的及时给予指出，让其了解自己的（），让他们在打牢基本功的基础上，对症进行训练。A 优势B 长处C 弱点D 性格
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考题 单选题（）是一种通过在训练场所制造某种模拟状况，并让学员在该状况中充满兴趣地进行学习的教学方法。A 游戏法；B 讨论法；C 案例法；D 角色扮演法。
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考题 填空题通过在训练场所制造某种模拟状况，并让学员在该状况中充满兴趣地进行学习的方法称为（）。
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