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用单样本K-S检验某学校期末统考的成绩是否是正态分布,若Dmax
- A、拒绝原假设,成绩分布是正态
- B、拒绝原假设,成绩分布不是正态
- C、不能拒绝假设,成绩分布是正态
- D、不能拒绝原假设,成绩分布不是正态
参考答案
更多 “用单样本K-S检验某学校期末统考的成绩是否是正态分布,若Dmaxα则表明()A、拒绝原假设,成绩分布是正态B、拒绝原假设,成绩分布不是正态C、不能拒绝假设,成绩分布是正态D、不能拒绝原假设,成绩分布不是正态” 相关考题
考题
正态概率纸的用途是( )。A.检验一个样本是否来自正态总体B.若确定是正态分布,可估计正态均值与正态标准差C.可用来检验一个样本是否来自对数正态分布D.用来检验一个样本是否来自二项分布
考题
正态概率纸的用途有( )。A.检验一个样本是否来自正态分布B.检验一个样本是否来自对数正态分布C.检验一个样本是否来自二项分布D.检验一个样本是否来自任一个分布E.在确认样本来自正态分布后,对正态均值μ作出估计
考题
正态概率纸的作用有( )。A.检验一个样本是否来自正态分布B.检验一个样本是否来自二项分布C.检验一个样本是否来自对数正态分布D.若描点呈直线状,可在图上作正态均值肚的估计E.若描点呈直线状,可在图上作正态标准差仃的估计
考题
某螺纹钢生产线原来生产的螺纹钢的屈服强度为440MPa,标准差为30MPa。黑带小张对螺纹钢生产线进行了改进,7月20日,他从生产线上抽取了16根螺纹钢检测屈服强度,经检测发现数据服从正态分布,接下来他该做的是:()
A.用单样本符号检验,因为这种方法最简单B.用单样本Wilcoxon符号秩检验,因为这种方法最精确C.因为样本量小于30,所以用单样本t检验D.总体标准差已知,用单样本Z检验
考题
正态概率纸的作用有( )。
A.检验一个样本是否来自正态分布 B.检验一个样本是否来自二项分布
C.检验一个样本是否来自对数正态分布
D.若描点呈直线状,可在图上作正态均值μ的估计
E.若描点呈直线状,可在图上作正态标准差σ的估计
考题
关于单样本t检验的说法,正确的是()A、单样本t检验是对样本来自的总体的均值检验B、单样本t检验中要求数据只包含一个个案C、单样本t检验要求样本来自的总体服从或近似服从正态分布D、单样本t检验中原假设是总体均值与检验值存在显著差异E、单样本t检验可以对总体比例进行检验
考题
多选题关于单样本t检验的说法,正确的是()A单样本t检验是对样本来自的总体的均值检验B单样本t检验中要求数据只包含一个个案C单样本t检验要求样本来自的总体服从或近似服从正态分布D单样本t检验中原假设是总体均值与检验值存在显著差异E单样本t检验可以对总体比例进行检验
考题
单选题从某大学的2000名一年级学生中随机抽取20名学生,登记他们的英语入学成绩,第一学期期末考试后,同样登记他们的成绩,为了检验该级同学的英语成绩是否有显著提高,应该选择的检验方法是( )。A
一个总体均值的检验B
两个独立样本均值的检验C
匹配样本均值的检验D
单因素方差检验
考题
单选题用单样本K-S检验某学校期末统考的成绩是否是正态分布,若Dmaxα则表明()A
拒绝原假设,成绩分布是正态B
拒绝原假设,成绩分布不是正态C
不能拒绝假设,成绩分布是正态D
不能拒绝原假设,成绩分布不是正态
考题
单选题在进行单样本K-S检验时,若要检验变量是否服从正态分布,则在Test Distribution中应选择()A
NormalB
UniformC
PoissonD
Exponential
考题
多选题当计量资料呈正态分布时,常采用【】A单样本检验B两独立样本t检验C配对t检验D方差分析E秩和检验
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