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期末考试结束了,李明同学比较对比一下以往3次考试的成绩,为了直观,他使用了图表分析成绩表,最好使用哪种图表()

  • A、柱形图
  • B、条形图
  • C、线形图
  • D、饼形图

参考答案

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考题 在毕业考试结束后,班长想从老师那里打听成绩。班长说:“老师,这次考试不太难,估 计我们班同学的成绩都在 60 分以上吧。”老师说:“你的前半句话不错,后半句不对。” 根据老师的思,下列哪项必为事实?A.少数同学的成绩在 60 分以上,多数同学的成绩在 60 分以下B.多数同学的成绩在 60 分以上,少数同学的成绩在 60 分以下C.有的同学的成绩在 60 分以上,有的同学的成绩在 60 分以下D.如果以 60 分为及格,肯定有的同学的成绩不及格

考题 王亮同学想比较一下前几次单元测试中自己的成绩是进步了还是退步了,他使用哪种图表进行成绩分析会比较直观___? A.柱形图B.条形图C.线形图D.饼形图

考题 某次数学考试结束后,甲班班长和学习委员一起对考试成绩进行了预测,具体如下: 1.有人考试没及格; 2.有人考试及格了; 3.班长考试没及格。 成绩公布后,发现三句预测中只有一句话正确。可推知:A.甲班同学都没有及格 B.甲班同学有人没及格 C.学习委员考试及格了 D.学习委员考试没及格

考题 物理期末考试结束后,学习委员向老师打听成绩时问:“老师,这次物理考得不难。我想我们班全体同学都能及格吧。”老师说:“你的前一句话是对的,后一句话不对。” 从这段文字中可以推出()。 A. 这次物理考试考得很难 B. 全班同学都及格了 C. 这次物理虽然不难,但是还有同学不及格 D. 这次物理考试虽然很难,但全班同学都及格了

考题 在毕业考试结束后,班长想从老师那里打听成绩。班长说:“老师,这次考试不太难,估计我们班同学的成绩都在 70 分以上吧。”老师说:“你的前半句话不错,后半句不对。” 根据老师的意思,下列哪项必为事实?( ) A少数同学的成绩在 70 分以上,多数同学的成绩在 70 分以下 B多数同学的成绩在 70 分以上,少数同学的成绩在 70 分以下 C有的同学的成绩在 70 分以上,有的同学的成绩在 70 分以下 D如果以 70 分为及格,肯定有的同学的成绩不及格

考题 一位教授计算了全班20名同学考试成绩的平均数、中数和众数,发现大部分同学的考试成绩位于高分段。下面哪句话不可能正确?(  ) A.全班65%的同学的考试成绩高于平均数 B.全班65%的同学的考试成绩高于中数 C.全班65%的同学的考试成绩高于众数 D.全班同学的考试成绩是负偏态分布

考题 马上就要期末考试了,班主任王老师为了让班上同学都取得一个好成绩,经常占用体育课和音乐课的时间。王老师的做法()。A.正确.可以提高学生的学习成绩 B.正确,给予学生充分的学习时间 C.错误,忽视了学生的独立性 D.错误,忽视了学生的完整性

考题 王老师想了解全班同学的成绩变化情况,比较容易地成绩分析方法是()A、将每次考试成绩张贴出来,进行直观比较B、将每位同学的每次考试成绩记录在笔记本上然后进行分析C、将每位同学的每次考试成绩记录在Execl中,然后利用图表进行分析D、每位同学自己统计分析自己的成绩,然后汇报给王老师

考题 成绩表中有“总评成绩”、“平时成绩”和“期末考试”等字段,其中,总评成绩=平时成绩+0.6×期末考试。则进行表设计时,“总评成绩”的数据类型应该是()A、计算B、数字C、整数D、文本

考题 在学生成绩表中,有字段“总评成绩”、“平时成绩”和“期末考试”,其中,总评成绩=0.3×平时成绩+0.7×期末考试。在设计表时,字段“总评成绩”的数据类型应该是()A、计算B、数字C、整数D、文本

考题 下列哪项具有学生行为问题的特征()A、体育成绩达标B、不与同学交流C、思想品德考试刚好及格D、考试成绩不理想E、被同学欺负了很生气

考题 考核成绩由过程考核成绩和期末考试成绩综合评定,其中期末考试占课程成绩的比例,一般不得高于()。考核成绩记入成绩册,并归入本人档案。A、0.7B、0.6C、0.5D、0.4

考题 ()和()考试只记卷面成绩,不计算平时成绩。A、期末考试B、重修C、期中考试D、补考

考题 关于课程成绩评定下列叙述正确的是()A、以期末考试成绩为主,参考平时成绩B、期末考试成绩占总评成绩的60%,平时成绩占40%C、只以期中和期末成绩为准D、包括期末考试成绩,平时测验及期中考核成绩

考题 开放教育课程成绩分为形成性成绩即平时成绩成绩和终结性成绩即期末考试成绩,未按规定完成平时作业、实验或课程设计者()参加期末考试。

考题 张明同学的期末考试总成绩为476分是统计指标。

考题 在“成绩表”中有字段:平时成绩、期中考试、期末考试和总评成绩。其中,总评成绩=平时成绩+期中考试×20%+期末考试×70%,在建表时应将字段“总评成绩”的数据类型定义为()A、文本B、长整型C、单精度D、计算

考题 在成绩表中有字段“总评成绩”、“平时成绩”和“期末考试”等,其中,总评成绩=平时成绩+0.7×期末考试。则进行表设计时,字段“总评成绩”的数据类型应该是()A、计算B、数字C、整数D、文本

考题 单选题一位教授计算了全班20个同学考试成绩的均值,中数和众数,发现大部分同学的考试成绩集中于高分段。下面哪句话不可能是正确的?(  )A 全班65%的同学的考试成绩高于均值B 全班65%的同学的考试成绩高于中数C 全班65%的同学的考试成绩高于众数D 全班同学的考试成绩是负偏态分布

考题 单选题下列哪项具有学生行为问题的特征()A 体育成绩达标B 不与同学交流C 思想品德考试刚好及格D 考试成绩不理想E 被同学欺负了很生气

考题 单选题在学生成绩表中,有字段“总评成绩”、“平时成绩”和“期末考试”,其中,总评成绩=0.3×平时成绩+0.7×期末考试。在设计表时,字段“总评成绩”的数据类型应该是()A 计算B 数字C 整数D 文本

考题 单选题下列事例中属于负强化的是( )A 综合考虑学生期末考试成绩及日常品德表现,陈老师为品学兼优的学生颁发“三好学生”奖状及小奖品B 倪妈妈为了激励小品提高成绩,提出如果她本学期期末考试进了全班前三名,就给她买她一直想要的手机C 周妈妈为了激励小茹提高成绩,提出如果她本学期期末考试没进全班前十名,就不带她出国旅游D 苏妈妈为了激励小玲提高成绩,提出如果她本学期期末考试进了全班前三名,就免去她每周末洗碗的任务

考题 单选题期末考试结束了,李明同学比较对比一下以往3次考试的成绩,为了直观,他使用了图表分析成绩表,最好使用哪种图表()A 柱形图B 条形图C 线形图D 饼形图

考题 单选题在“成绩表”中有字段:平时成绩、期中考试、期末考试和总评成绩。其中,总评成绩=平时成绩+期中考试×20%+期末考试×70%,在建表时应将字段“总评成绩”的数据类型定义为()A 文本B 长整型C 单精度D 计算

考题 单选题女:麦克,期末考试结束了吗?男:还没有呢,今天上午考阅读,下午考听力,然后就结束了。问:麦克的考试结束了吗?A 结束了B 还没呢C 不知道

考题 填空题开放教育课程成绩分为形成性成绩即平时成绩成绩和终结性成绩即期末考试成绩,未按规定完成平时作业、实验或课程设计者()参加期末考试。

考题 单选题李老师用Access创建了一个数据库文件来存放全年级学生期末考试的成绩,那么数据表“期末考试成绩”中每个学生的期末考试成绩就是()。A 一个数据库B 一行数据C 一条记录D 一个档案