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在制定教育目的的过程中必须涉及教育目的的价值取向问题是（）

  • A、人的全面发展问题
  • B、教育与文化的问题
  • C、人本位的价值取向问题
  • D、教育目的与教育方针的问题
  • E、社会本位论的价值取向问题

参考答案

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考题 论述题:为什么说人的全面发展学说科学地解决了教育目的价值取向的矛盾? 为什么说人的全面发展学说科学地解决了教育目的价值取向的矛盾？
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考题 在西方国家，选择和确立教育目的的价值取向，涉及的最基本问题是个人本位和______的价值取向问题。
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考题 教育目的价值取向
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考题 在西方国家，选择和确立教育目的的价值取向，涉及的最基本问题是______和______的价值取向问题。
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考题 当代教育目的的社会价值取向，在功利性和人文性的价值问题上不可忽视教育的人文价值。（ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 在制定教育目的的价值取向方面，主张社会本位论的教育家是（ ）。 A.卢梭 B.裴斯泰洛齐 C.福禄培尔 D.孔德
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考题 试述当代教育目的的社会价值取向和人的价值取向中应注意的问题。
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考题 教育目的的价值取向
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考题 试论述在确立教育目的价值取向时主要考虑的问题。
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考题 当代教育目的的社会价值取向，在功利性和人文性的价值问题上不可忽视教育的人文价值。（　　）
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考题 评述教育史上教育目的的价值取向。
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考题 预示新的社会状态的教育目的的价值取向有哪些？
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考题 教育目的选择确立的根本问题是（）A、价值取向问题B、个人发展问题C、思想方法问题D、社会发展问题
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考题 在选择确立教育目的时，决定教育目的追求和价值倾向性的是（）A、教育者和受教育者B、价值取向C、教育功能D、教育方针
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考题 在西方国家，选择和确立教育目的的价值取向，涉及的最基本问题是个人本位和社会本位的价值取向问题。
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考题 分别阐述当代教育目的的社会价值取向和人的价值取向中应注意的问题。
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考题 我国教育目的制定的指导思想和理论基础是（）。A、社会本位价值取向B、个人本位价值取向C、马克思主义关于人的全面发展学说D、政治本位价值取向
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考题 个人本位的教育目的论共同的价值取向有（）。A、以个人自身的完善与发展的需要作为制定教育目的的根本依据B、主张尊重受教育者的天性与基本自由权利C、强调受教育者个性的存在价值及其充分发展的重要性D、完全排斥或否定教育的社会目的
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考题 名词解释题教育目的的价值取向
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考题 判断题在西方国家，选择和确立教育目的的价值取向，涉及的最基本问题是个人本位和社会本位的价值取向问题。A 对B 错
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考题 问答题简述教育目的的功利价值取向与人文价值取向。
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考题 单选题在选择确立教育目的时，决定教育目的追求和价值倾向性的是（）A 教育者和受教育者B 价值取向C 教育功能D 教育方针
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考题 填空题在西方国家，选择和确立教育目的的价值取向，涉及的最基本问题是____和____的价值取向问题。
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考题 单选题我国教育目的制定的指导思想和理论基础是（　　）。A 社会本位价值取向B 个人本位价值取向C 马克思主义的人的全面发展学说D 政治本位价值取向
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考题 多选题在制定教育目的的过程中必须涉及教育目的的价值取向问题是（）A人的全面发展问题B教育与文化的问题C人本位的价值取向问题D教育目的与教育方针的问题E社会本位论的价值取向问题
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考题 问答题评述教育史上教育目的的价值取向。
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考题 问答题分别阐述当代教育目的的社会价值取向和人的价值取向中应注意的问题。
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