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教员向学员传授技术和知识通常用（）

  • A、语言
  • B、示范
  • C、手势

参考答案

更多 “教员向学员传授技术和知识通常用（）A、语言B、示范C、手势” 相关考题
考题 ()是教师用语言向幼儿传授体育知识、技能,组织教学和进行思想教育的一种方法。 A、示范法B、讲解法C、练习法D、游戏法与比赛法
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考题 在对员工进行培训的过程中，通过教师的语言表达，系统地向学员传授知识的方法称为()。A、视听法B、讲授法C、讨论法D、案例研究
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考题 教师通过语言传授和示范操作使学生接受、掌握系统知识与技能的教学方法组合形式是（ ）A.传授一接受教学 B.传授一发现教学 C.问题一发现教学 D.问题一接受教学
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考题 讲授教学法是教练员和学员之间（）的教学方法。A、讨论—总结B、传授—接受C、示范—练习
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考题 在选择讲授法时，教员应有的正确行为是：（）A、注意为学员提供具有心理安全感的环境B、除用语言外，还可用无声的手势表达某种含意C、不理睬学生的非语言行为，以维持课堂纪律D、对不愿意参与课堂活动的学员，可以进行长时间的眼神交流，以提示参与E、讲授过程注意观察学生的面部表情
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考题 关于直接传授式培训特点描述正确的是（）。A、学员参与模拟训练活动B、教材灵活多变C、培训目的D、培训师当面向学员讲授知识和技能
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考题 课堂教学中，（）是培训师通过口头语言向学员传授知识的教学方法。
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考题 育婴师须熟记婴幼儿的生长发育规律和特点，向家长（）科学育儿知识和示范操作科学育儿方法。A、讲解B、规范讲解C、传授D、宣传
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考题 教师用语言向学员口头传授知识的方法称为（）。A、讲授法B、谈话法C、练习法D、电化教学法
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考题 教师通过语言传授和示范操作使学生接受、掌握系统知识与技能的教学方法组合形式是（　）。A、传授一接受教学B、传授一发现教学C、问题一发现教学D、问题一接受教学
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考题 （）的方法可以在短时间内将特定的知识信息传递给群体学员，它适合于向群体学员传授某单一课程。A、讨论教学B、表演教学C、课程教学D、示范教学
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考题 （）是指对学员按照岗位需要进行的专业知识和相关知识的教育活动，其目的是通过培训使学员掌握并吸收所传授的知识。A、理论培训B、培训技巧C、知识培训D、培训主题
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考题 对初级美容学员的技术培训忌用（）。A、肢体语言B、幽默的语言C、含蓄的语言D、边讲述、表示范的方法
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考题 操作示范可以加深学员对正确动作的视觉印象和动作体验，是技能传授运用最多.影响最大的教学方法。
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考题 讲授教学法属于教练员和学员之间（）性的教学方法。A、讨论-总结B、传授-接受C、示范–练习
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考题 汽车知识和汽车驾驶技能的传授靠汽车驾驶教员，（）是办好学校的关键。A、资金B、设备C、教员D、社会关系
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考题 教学中教员手势不能代替语言表达。
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考题 教员是否应该关心那些聪明且几乎不犯错误的学员（）A、不应该，因为有的学员天生就是飞行的料B、应该，因为学员的过分自信会导致错误C、应该，如果教员不能在学员的行为中发现缺点，学员就会对教员失去信心
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考题 示范与练习教学法的几个基本步骤及其顺序是（）A、教员发出指令学员执行；学员发出指令教员执行；学员操练教员评价B、教员发出指令教员执行；学员发出指令教员执行；学员操练教员讲评C、教员发出指令教员执行；学员发出指令学员执行；学员操练教员讲评
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考题 在演示学习教学过程中哪两个动作是同时发生的（）A、教员讲解学员执行B、教员讲解并执行C、学员执行教员监督
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考题 在教授一堂课时，教员将组织解释和示范帮助学员（）A、获得一个呈现材料的理解B、完成所期待知识的成果C、获得新概念从已知到未知的进步
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考题 执行任务时，如果学员能正确执行，但却不能完全理解原理，此时教员应该（）A、不要求学员改变操作B、要求学员运用同样的要素执行其他任务C、让学生停止操作并对操作原理进行示范
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考题 填空题课堂教学中，（）是培训师通过口头语言向学员传授知识的教学方法。
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考题 单选题在选择讲授法时，教员应有的正确行为是：（）A 注意为学员提供具有心理安全感的环境B 除用语言外，还可用无声的手势表达某种含意C 不理睬学生的非语言行为，以维持课堂纪律D 对不愿意参与课堂活动的学员，可以进行长时间的眼神交流，以提示参与E 讲授过程注意观察学生的面部表情
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考题 单选题汉语精读课是传授（　　）。A 听说读写各项语言技能的综合训练B 语言知识的讲授C 语法知识的介绍D 传授语言知识和语言规则
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考题 单选题教师用语言向学员口头传授知识的方法称为（）。A 讲授法B 谈话法C 练习法D 电化教学法
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考题 单选题教师通过语言传授和示范操作使学生接受、掌握系统知识与技能的教学方法组合形式是()。A 传授一接受教学B 传授一发现教学C 问题一发现教学D 问题一接受教学
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