考题
儿童概括能力的发展包括()水平
A、直观形象B、形象抽象C、具体形象D、初步本质抽象
考题
古人言“运筹帷幄”形象概括了管理的组织职能。（ ）
考题
幼儿的概括水平处于()。A.动作概括水平B.形象概括水平C.具体概括水平D.本质抽象概括水平
考题
幼儿掌握概念的三种水平主要包括()。A、动作概括水平B、形象概括水平C、表象概括水平D、本质抽象概括水平
考题
小学儿童的概括水平发展阶段不包括()。A:直观形象水平B:初步本质抽象水平C:形象抽象水平D:初步语言概括水平
考题
儿童思维发生的标志是（ ）。
A、动作概括的形成
B、直观概括的形成
C、语词概括的形成
D、形象概括的形成
考题
思维的本质特征是（）A间接性、概括性和形象性B形象性、概括性和内隐性C间接性、概括性和内隐性D直接性、概括性和形象性
考题
幼儿的概括水平处于（）。A、动作概括水平B、形象概括水平C、具体概括水平D、本质抽象概括水平
考题
税务机关加强税源管理的目的可以形象地概括为（）A、加强征管B、组织收入C、管住数D、管住户
考题
小学阶段的儿童的概括水平发展阶段不包括（）。A、直观形象水平B、初步本质抽象水平C、形象抽象水平D、初步语言概括水平
考题
儿童思维发生的标志是（ ）A、词语概括B、形象概括C、动作概括D、直观概括E、以上都不是
考题
幼儿掌握概念有以下几种水平（）A、感知概括水平B、动作概括水平C、形象概括水平D、本质抽象概括水平
考题
公司提出的“外塑五个形象”的具体内容是什么？
考题
单选题思维的本质特征是（）A
间接性、概括性和形象性B
形象性、概括性和内隐性C
间接性、概括性和内隐性D
直接性、概括性和形象性
考题
单选题幼儿的概括水平处于（）。A
动作概括水平B
形象概括水平C
具体概括水平D
本质抽象概括水平
考题
单选题幼儿时期的概括水平以（ ）为主。A
直观形象水平B
形象抽象水平C
具体形象水平D
初步本质概括水平
考题
单选题儿童思维发生的标志是（ ）。A
动作概括的形成B
直观概括的形成C
语词概括的形成D
形象概括的形成
考题
单选题古人言“运筹帷幄”形象概括了管理的哪项职能？（ ）A
领导职能B
计划职能C
组织职能D
控制职能
考题
单选题儿童思维发生的标志是（ ）A
词语概括B
形象概括C
动作概括D
直观概括E
以上都不是