考题
具体运算阶段(7—11岁)儿童思维发展的标志性特点是__________的形成。
考题
在具体运算阶段，儿童思维可逆性的标志是守恒观念的形成。
考题
标志着儿童思维真正发生的是（ ）。A．语词概括的出现B．真观概括的出现C．动作概括的出现D．感知概括的出现
考题
儿童思维发生的标志是（ ）。A．动作概括的形成B．直观概括的形成C．语词概括的形成D．形象概括的形成
考题
儿童思维发生的标志是（ ）。A．掌握了代名词“我”B．儿童行为表现出明显的个别差异C．出现最初的用语词的概括D．能够进行10以内数的计算
考题
（ ）的发生标志着儿童的各种认识过程已经齐全。A．感觉B．知觉C．记忆D．思维
考题
形式运算也叫命题运算，是儿童思维发展趋于成熟的标志。
（）
考题
儿童认知发展到具体运算阶段的标志是（ ）。
A.多维思维
B.思维的可逆性
C.具体逻辑思维
D.守恒观念形式
考题
儿童思维发生的标志是（ ）。
A、动作概括的形成
B、直观概括的形成
C、语词概括的形成
D、形象概括的形成
考题
思维的发生是儿童心理发展的重大质变。简述思维的发生发展对学前儿童心理发展的意义。
考题
标志着儿童思维真正发生的是（）。
A.词语概括的出现
B.直观概括的出现
C.动作概括的出现
D.感知概括的出现
考题
在具体运算阶段，儿童思维具有可逆性的标志是守恒观念的形成。（ ）
考题
儿童思维发生的标志是（ ）A、词语概括B、形象概括C、动作概括D、直观概括E、以上都不是
考题
儿童的思维发生的时间是（）岁左右，（）岁以前，是思维发生的准备时期。
考题
儿童认知发展到具体运算阶段的标志是（）。A、多维思维B、思维的可逆性C、具体逻辑推理D、守恒观念形成
考题
（）的发生标志着儿童的各种认识过程已经齐全。A、感觉B、知觉C、记忆D、思维
考题
单选题（）的发生标志着儿童的各种认识过程已经齐全。A
感觉B
知觉C
记忆D
思维
考题
单选题儿童思维发生的标志是（ ）。A
掌握了代名词“我”B
儿童行为表现出明显的个别差异C
出现最初的用语词的概括D
能够进行10以内数的计算
考题
单选题儿童认知发展到具体运算阶段的标志是（）A
多维思维B
思维的可逆性C
具体逻辑推理D
守恒观念形成
考题
单选题儿童思维发生的标志是（ ）。A
动作概括的形成B
直观概括的形成C
语词概括的形成D
形象概括的形成
考题
单选题标志着儿童思维真正发生的是（ ）。A
词语概括的出现B
直观概括的出现C
动作概括的出现D
感知概括的出现
考题
填空题儿童的思维发生的时间是（）岁左右，（）岁以前，是思维发生的准备时期。
考题
填空题出现最初的用（），是儿童思维发生的标志。
考题
单选题（ ）标志着儿童思维的真正发生。A
语词概括的出现B
直观概括的出现C
动作概括的出现D
感知概括的出现