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潜在污染能力


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考题 物体表面微生物采样时间潜在污染区、污染区()采样。 A、消毒前B、消毒后C、随时采样

考题 发热门诊需保持室内空气流畅,通风不良的,可通过不同方向的排风扇组织气流方向如何流动?() A、污染区→潜在污染区→清洁区B、污染区→清洁区→潜在污染区C、清洁区→污染区→潜在污染区D、清洁区→潜在污染区→污染区

考题 人的大脑的进化与发展,促成了人类社会进化的一系列潜在能力,这些潜在能力包括()。A、语言能力B、思维能力C、学习能力D、较长的依赖生活期

考题 传染病房内的分区包括()。 A.污染区、清洁区、相对清洁区B.污染区、潜在污染区、相对清洁区C.污染区、清洁区、无菌区D.污染区、潜在污染区、清洁区

考题 潜在能力考核采取()方式进行

考题 工勤技能岗位职业能力是⊥种潜在的能力素质。

考题 潜在污染区

考题 能力给我们的启示是职业能力测评不仅要判断人们已经具有的能力和水平而且要挖掘人潜在的能力和水平,通过培训提升人的能力,把潜在的能力发挥出来。

考题 效用是消费者对产品满足其需要的()的评价。A、整体实力B、整体能力C、潜在能力D、潜在实力

考题 医疗废物包括哪些?()A、液体血液、半液体血液以及其他潜在传染性物质B、对压缩后呈液体或半液体的废物处理时释出的血液或者其他潜在污染性物质C、处理固体压缩状废物时释出的血液或者其他潜在污染性物质D、污染的锐器、含有血液或其他潜在传染性物质的病理性和微生物性废物E、以上都不是

考题 工勤技能岗位职业能力是一种潜在的能力素质。

考题 废塑料对环境主要有两种危害,即“视觉污染”和“潜在危害”,“潜在危害”指的是?(20分)

考题 在我国三、四级生物安全实验室平面布局中常采用“三区二缓”,其中的“三区”是指:()A、清洁区、轻度污染区、高度污染区B、潜在(半)污染区、轻度污染区、清洁区C、污染区、潜在(半)污染区、清洁区D、轻度污染区、污染区、清洁区

考题 目前,我国饮用水水源污染类型除微生物污染、重金属污染外,有机污染潜在危害增大。

考题 ()测量包括实际能力和潜在能力的测验。A、知觉能力B、音乐能力C、创造能力D、审美能力

考题 工作能力叫(),它是劳动的潜在形态。A、劳动能力;B、学习能力;C、客观能力。

考题 人们一般所讲的造诣是指()A、潜在能力B、实际能力C、特殊能力D、创造能力

考题 问答题废塑料对环境主要有两种危害,即“视觉污染”和“潜在危害”,“潜在危害”指的是?(20分)

考题 判断题能力给我们的启示是职业能力测评不仅要判断人们已经具有的能力和水平而且要挖掘人潜在的能力和水平,通过培训提升人的能力,把潜在的能力发挥出来。A 对B 错

考题 单选题效用是消费者对产品满足其需要的()的评价。A 整体实力B 整体能力C 潜在能力D 潜在实力

考题 多选题急性传染性非典型肺炎,人感染高致病性禽流感的隔离要求医务人员穿戴防护用品应遵循的程序()。A清洁区进入潜在污染区:洗手→戴帽子→戴医用防护口罩→穿工作衣裤→换工作鞋后→进入潜在污染区。手部皮肤破损的戴乳胶手套B潜在污染区进入污染区:穿隔离衣或防护服→戴护目镜/防护面罩→戴手套→穿鞋套→进入污染区C清洁区进入潜在污染区:洗手→穿工作衣裤→戴医用防护口罩→戴帽子→换工作鞋后→进入潜在污染区。手部皮肤破损的戴乳胶手套。D潜在污染区进入污染区:戴护目镜/防护面罩→穿隔离衣或防护服→戴手套→穿鞋套→进入污染区E.清洁区进入潜在污染区:戴帽子→洗手→戴医用防护口罩→穿工作衣裤→换工作鞋后→进入潜在污染区。手部皮肤破损的戴乳胶手套

考题 单选题()测量包括实际能力和潜在能力的测验。A 知觉能力B 音乐能力C 创造能力D 审美能力

考题 多选题大气接纳有害污染物质的量超过(),甚至超出大气卫生标准的要求,对居民的身心健康造成直接或间接甚至潜在的影响或危害,这种大气质量恶化的状态称为大气污染。A大气自净能力B污染物浓度增高C排放量超标D重金属含量过大

考题 名词解释题潜在污染能力

考题 填空题水处理工段潜在的污染源有(),(),(),(),()。

考题 单选题在我国三、四级生物安全实验室平面布局中常采用“三区二缓”,其中的“三区”是指:()A 清洁区、轻度污染区、高度污染区B 潜在(半)污染区、轻度污染区、清洁区C 污染区、潜在(半)污染区、清洁区D 轻度污染区、污染区、清洁区