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不同的色彩构成最美的图画，万紫千红才会有繁花满园；不同的声音产生最美的和谐，管弦琴瑟必然此起彼伏。“和而不同”是中国人自古崇尚的处世之道，在国际文化关系上我们坚持“和而不同”，在经济全球化背景下要更重视文化的多样性和差异性，提倡不同文化间的和谐共处，取长补短。结合上述材料，运用文化多样性的有关知识，说明我国应怎样做到“和而不同”？

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更多 “不同的色彩构成最美的图画，万紫千红才会有繁花满园；不同的声音产生最美的和谐，管弦琴瑟必然此起彼伏。“和而不同”是中国人自古崇尚的处世之道，在国际文化关系上我们坚持“和而不同”，在经济全球化背景下要更重视文化的多样性和差异性，提倡不同文化间的和谐共处，取长补短。结合上述材料，运用文化多样性的有关知识，说明我国应怎样做到“和而不同”？” 相关考题
考题 构成形式美、同时也构成人借以感知形式美的自然物质基础的要素是()。 A.光影B.形体C.声音D.色彩
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考题 构成自然美的必要条件是自然事物的基本属性() A.色彩B.时空C.形状D.声音
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考题 4－5岁幼儿了解“声音”的关键经验是()。 A、感知自然界不同的声音B、探索各种能让物体产生声音的方法C、体验不同的声音代表不同的意义D、发现声音的特征(音量、音调)与声音的来源有关
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考题 不同的色彩能使人产生不同的( )。 A、要求B、感觉C、想法D、行为
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考题 美的标准就不会是一成不变的。对于人体美，不同时期、不同地域有（），它带有特定的“理想”的色彩。
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考题 为什么不同色彩对人产生不同的心理感觉。
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考题 色彩的物理特性所产生的视觉感受主要表现于不同的色彩会有（）等感觉。A、冷暖感B、远近感C、轻重感D、高低感E、左右感F、上下感
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考题 色彩的品质联想是指不同产品的色彩给消费者产生的不同品质感。
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考题 构成形式美的感性质料主要是（）A、色彩B、形状C、线条D、声音
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考题 色彩构成是两种以上的颜色，按不同的需要，运用形式美的法则重新进行组合和（），构成新的美的色彩关系。A、串联B、重叠C、搭配D、调合
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考题 不同的颜色代表着不同的意义，不同颜色的服装穿在不同的人身上会产生不同的效果。适合的色彩搭配会起到（）的作用。
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考题 色彩纯度不同，产生的（）感觉不同。
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考题 美的标准就不会是一成不变的。对于人体美，有（），它带有特定的“理想”的色彩。A、不同的标准B、不同时期C、不同的人D、不同地域
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考题 设计需要美，但要实现设计美，就必须了解和掌握不同设计（）、不同设计领域的构成要素，了解和掌握设计美的构成法则。
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考题 不同的人，或者同一个人在不同的阶段因为对自然的感受，对美的认识程度不同会有不同的鉴赏水平.
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考题 头影效应的产生是由于（）。A、声音的频率不同；B、声音的强度不同；C、声音的方向不同；D、头部的屏障作用；E、声音的时间不同。
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考题 举例说明服装色彩的不同对比形式所产生的不同表现效果。
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考题 室内色彩设计要注意在不同的光线环境下，（）会有些变化。A、色彩B、色调C、色性D、颜色
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考题 模纹花坛是应用各种不同色彩的观叶植物和花叶兼美的植物组成的图案纹样。
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考题 单选题（）是形式美的重要因素，也是美感的最普及的形式。A 形体B 声音C 表情D 色彩
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考题 多选题作为形式美的点，与几何学里的点不同，它的构成与以下哪些方面有关（）A点的大小B点的位置C点的色彩D点的排列及主观感受
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考题 判断题不同的人，或者同一个人在不同的阶段因为对自然的感受，对美的认识程度不同会有不同的鉴赏水平.A 对B 错
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考题 填空题美的标准就不会是一成不变的。对于人体美，不同时期、不同地域有（），它带有特定的“理想”的色彩。
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考题 填空题色彩纯度不同，产生的（）感觉不同。
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考题 多选题美的标准就不会是一成不变的。对于人体美，有（），它带有特定的“理想”的色彩。A不同的标准B不同时期C不同的人D不同地域
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考题 填空题设计需要美，但要实现设计美，就必须了解和掌握不同设计（）、不同设计领域的构成要素，了解和掌握设计美的构成法则。
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考题 单选题头影效应的产生是由于（）。A 声音的频率不同；B 声音的强度不同；C 声音的方向不同；D 头部的屏障作用；E 声音的时间不同。
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