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主张在与他人处于互动关系的个体的日常情景中研究人类群体生活的理论派别是（）。

  • A、社会角色理论
  • B、符号互动理论
  • C、模仿与社会学习理论
  • D、社会交换理论
  • E、场论与群体动力学理论

参考答案

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考题 主张在与他人处于互动关系的个体的日常情景中研究人类群体生活的理论派别是A.社会角色理论B.符号互动理论C.模仿与社会学习理论D.社会交换理论E.场论与群体动力学理论
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考题 班杜拉是什么理论的代表人物A.社会角色理论B.符号互动理论C.模仿与社会学习理论D.社会交换理论E.场论与群体动力学理论
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考题 领导方式与群体心理气氛的相互关系的实验是什么理论的重要研究A.社会角色理论B.符号互动理论C.模仿与社会学习理论D.社会交换理论E.场论与群体动力学理论
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考题 关于社会互动研究中的几种有代表性的社会互动的理论观点包括()() A、功能互动论B、符号互动论C、角色理论D、参照群体理论E、社会交换论
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考题 班杜拉提出的理论被称为A、本能论B、符号互动理论C、社会学习理论D、社会交换理论E、群体动力学
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考题 班杜拉和沃尔特斯在20世纪60年代提出了( )A、符号互动理论B、观察学习理论C、社会交换理论D、场论和群体动力学理论E、人际交往的三维理论
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考题 “人的一切社会行为都是在社会环境影响下，通过对示范行为的观察学习而得以形成、通过观察加以改变的。”持这个观点的理论是A、符合互动理论B、社会交换理论C、群体动力学D、社会角色理论E、社会学习理论
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考题 在社会心理学中,主张在与他人处于互动关系的个体的日常情境中研究人类群体生活的理论派别是()。 A.社会学习论B.社会交换论C.符号互动论D.社会认识论及场论
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考题 ()是60年代在美国兴起的一种理论。这种理论主张从语言和姿势的沟通,特别是语言在形成心灵、自我和社会中作用的社会行为中去研究人类社会群体生活。 A、符号互动论B、交换理论C、社会变迁理论D、冲突论
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考题 在社会互动的理论中，从互动个体的日常自然环境去研究人类群体生活的理论派别是（）A日常互动论B拟剧论C符号互动论D常人方法学
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考题 父母养我们，我们要回报，这属于（）A、符号互动理论B、平衡理论C、社会学习理论D、社会交换理论
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考题 班杜拉是什么理论的代表人物（）。A、社会角色理论B、符号互动理论C、模仿与社会学习理论D、社会交换理论E、场论与群体动力学理论
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考题 领导方式与群体心理气氛的相互关系的实验是什么理论的重要研究（）。A、社会角色理论B、符号互动理论C、模仿与社会学习理论D、社会交换理论E、场论与群体动力学理论
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考题 社会学习理论是社会心理学的一个重要理论派别，它强调（）的作用。A、文化对个体社会行为的影响B、人们之间的互动是物质与非物质的一种交换C、直接强化、间接强化与自我强化D、事物意义及符号对个体行为的作用
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考题 认为世界是个大舞台、生活就是演戏的社会互动理论是（）A、符号互动论B、拟剧论C、参照群体理论D、角色理论
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考题 社会互动的某一理论认为世界是个大舞台、生活就是演戏，这一理论是（）A、符号互动论B、拟剧论C、参照群体理论D、角色理论
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考题 提出“观察学习”和“模仿”的是（）。A、群体动力学理论B、社会学习理论C、交互作用分析理论D、来访者中心理论
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考题 作为团体社会工作的基础理论主要有（）A、人类行为发展理论和人类价值观念理论B、生态学观点C、场论与团体动力论D、符号互动论与互动分析E、团体过程论
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考题 K•卢因的“群体动力论”援引的理论基础是（）。A、空气动力学理论B、环境科学理论C、场论D、团队角色理论
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考题 单选题K•卢因的“群体动力论”援引的理论基础是（）。A 空气动力学理论B 团队角色理论C 场论D 环境科学理论
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考题 单选题班杜拉是什么理论的代表人物（）。A 社会角色理论B 符号互动理论C 模仿与社会学习理论D 社会交换理论E 场论与群体动力学理论
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考题 单选题主张在与他人处于互动关系的个体的日常情景中研究人类群体生活的理论派别是（　　）。A B C D E
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考题 单选题在社会互动的理论中，从互动个体的日常自然环境去研究人类群体生活的理论派别是（）A 日常互动论B 拟剧论C 符号互动论D 常人方法学
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考题 单选题班杜拉和沃尔特斯在20世纪60年代提出了（　　）。A 场论和群体动力学理论B 符号互动理论C 社会交换理论D 观察学习理论E 人际交往的三维理论
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考题 单选题提出“观察学习”和“模仿”的是（）。A 群体动力学理论B 社会学习理论C 交互作用分析理论D 来访者中心理论
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考题 单选题认为世界是个大舞台、生活就是演戏的社会互动理论是（）A 符号互动论B 拟剧论C 参照群体理论D 角色理论
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考题 单选题领导方式与群体心理气氛的相互关系的实验是什么理论的重要研究（）。A 社会角色理论B 符号互动理论C 模仿与社会学习理论D 社会交换理论E 场论与群体动力学理论
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