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提出“观察学习”和“模仿”的是（）。

  • A、群体动力学理论
  • B、社会学习理论
  • C、交互作用分析理论
  • D、来访者中心理论

参考答案

更多 “提出“观察学习”和“模仿”的是（）。A、群体动力学理论B、社会学习理论C、交互作用分析理论D、来访者中心理论” 相关考题
考题 班杜拉将通过观察和模仿他人的行为而获得的学习称为“()”．A．行为学习B．观察学习C．社会学习D．模仿学习
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考题 米勒和多拉德提出，人们的社会行为都是通过什么而习得A、家庭教育B、本能遗传C、学校教育D、模仿E、观察学习
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考题 观察学习所包含的过程为：A.动机过程、观察学习、模仿过程B.联想过程、模仿过程、强化过程C.观察学习、学习过程、模仿过程、强化过程D.模仿过程、外部强化过程、内部强化过程、巩固过程E.注意过程、保持过程、动作再现过程、动机过程
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考题 从班图拉有关观察学习的论述中，我们可以归纳出几种观察学习的基本类型，它们是：A、直接的观察学习B、抽象性观察学习C、创造性观察学习D、模仿的观察学习E、认知的观察学习
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考题 观察学习就是模仿学习。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 社会学习论强调儿童习得社会行为的主要方式是( )。 (A)联结 (B)观察学习 (C)模仿 (D)阳性强化
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考题 观察学习是一种复制式的模仿学习。
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考题 模仿治疗技术的理论基础来源于斯金纳的观察学习理论。
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考题 通过观察榜样示范而进行的学习是（）A、模仿学习B、体验学习C、观察学习D、中介学习
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考题 有两种观察学习，一种是直接的模仿和反模仿，另一种是抑制和反抑制。
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考题 对先前经验在延迟一定时间后出现对该经验的模仿行为叫做（）。A、观察学习B、延迟模仿C、模仿D、再现
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考题 仿效和重复别人行为的趋向称为（）A、观察学习法B、试误法C、模仿法D、参考法
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考题 下面对于观察学习的特点描述不正确的是（）A、观察学习不一定具有外显行为反应B、观察学习依赖于直接强化C、观察学习具有认知性D、观察学习具有创新性E、观察学习不同于模仿
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考题 观察学习的类型不包括（）A、直接的观察学习B、模仿型观察学习C、创造性观察学习D、抽象性观察学习
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考题 观察学习有时又称为（）。A、模仿学习B、替代学习C、榜样学习D、范例学习
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考题 模仿法的原理是（）。A、消退性抑制B、观察学习C、经典条件反射D、交互抑制
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考题 在班杜拉看来，观察学习中的模仿，可以有（）A、直接模仿B、间接模仿C、综合模仿D、象征模仿E、抽象模仿
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考题 复制是指学习者对榜样行为的简单复制，而观察学习则是从他人的行为及其后果中获取信息，它可能包含模仿，也可能不包含模仿。（）
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考题 单选题提出“观察学习”和“模仿”的是（）。A 群体动力学理论B 社会学习理论C 交互作用分析理论D 来访者中心理论
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考题 单选题米勒和多拉德提出，人们的社会行为都是通过什么而习得？（　　）A 模仿B 家庭教育C 学校教育D 本能遗传E 观察学习
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考题 多选题在班杜拉看来，观察学习中的模仿，可以有（）A直接模仿B间接模仿C综合模仿D象征模仿E抽象模仿
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考题 单选题观察学习的类型不包括（）A 直接的观察学习B 模仿型观察学习C 创造性观察学习D 抽象性观察学习
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考题 单选题模仿法的原理是（）。A 消退性抑制B 观察学习C 经典条件反射D 交互抑制
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考题 判断题有两种观察学习，一种是直接的模仿和反模仿，另一种是抑制和反抑制。A 对B 错
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考题 单选题仿效和重复别人行为的趋向称为（）A 观察学习法B 试误法C 模仿法D 参考法
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考题 单选题对先前经验在延迟一定时间后出现对该经验的模仿行为叫做（）。A 观察学习B 延迟模仿C 模仿D 再现
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考题 单选题下面对于观察学习的特点描述不正确的是（）A 观察学习不一定具有外显行为反应B 观察学习依赖于直接强化C 观察学习具有认知性D 观察学习具有创新性E 观察学习不同于模仿
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