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在影响评价效果内在真实性的因素中，实验组对照组在社会经济、文化、行为、信念等方面缺乏相似性应属于（）。
- A、统计回归因素
- B、测试因素
- C、选择因素
- D、历史性因素
- E、失访
参考答案
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考题
效果指数指A、效果指数＝［对照组发病（或死亡）率－实验组发病（或死亡）率］/对照组发病（或死亡）率B、效果指数＝［实验组发病（或死亡）率－对照组发病（或死亡）率］/实验组发病（或死亡）率C、效果指数＝实验组发病（或死亡）率/对照组发病（或死亡）率D、效果指数＝对照组发病（或死亡）率/实验组发病（或死亡）率E、效果指数＝治疗有效例/治疗总例数
考题
疫苗预防接种效果评价的双盲试验是指（ ）。A.观察者和受试者均不知道实验组和对照组各为何人B.观察者不知道实验组和对照组各为何人C.观察者和资料分析者知道实验组和对照组各为何人D.试验组采用疫苗，而对照组采用安慰剂的试验方法E.观察者和受试者均不知道如何评价预防效果
考题
实验设计时,实验组与对照组的主要差别是()
A)对照组给予某处理因素，而实验组没有B)实验组和对照组目标人群不一样C)实验组给予某处理因素，而对照组没有D)实验组与对照组观察结果的方法不一样E)对病例诊断要求不一样
考题
效果指数的计算公式为A.对照组发病率-实验组发病率/对照组发病率×100%B.照组发病率/实验组发病率C.对照组发病率-实验组发病率/实验组发病率×100%D.实验组发病率/对照组发病率E.实验组发病率-对照组发病率/对照组发病率×100%
考题
流行病学实验中研究对象的随机分组是为了
A、增加参与研究对象的依从性B、提高实验组和对照组的可比性C、使实验组和对照组都受益D、在试验期间对干预病人和对照病人的处理与评价相似E、减少选择偏倚
考题
在流行病学实验研究中，研究对象的随机分组是为了保证A．实验组和对照组人数相同B．捉高研究对象的依从性C．实验组和对照组都受益D．平衡实验组和对照组各种混杂因素E．实验设计和实施简便易行
考题
在流行病学实验研究中,研究对象包括A.病例组B.实验组C.病例组和对照组SXB
在流行病学实验研究中，研究对象包括A.病例组B.实验组C.病例组和对照组D.暴露组和非暴露组E.实验组和对照组
考题
在流行病学实验中，研究对象的随机分组是为了A.增加参与研究对象的依从性
B.使实验组和对照组人数相同
C.平衡实验组和对照组已知和未知的混杂因素
D.使实验组和对照组都受益
E.避免研究者偏倚
考题
下列哪一条不是随机抽样的目的。（）A、保证所抽样本能够代表总体B、使研究对象有同等机会被分配到实验组和对照组C、排除主观意愿因素对分组的影响D、使实验组与对照组有相同的样本数E、使实验组与对照组具有可比性
考题
在流行病学实验中，研究对象的随机分组是为了（）A、使实验组和对照组人数相同B、使实验组和对照组都受益C、增加参与研究对象的依从性D、平衡实验组和对照组已知和未知的混杂因素E、避免研究者偏倚
考题
社区干预试验中，研究对象的随机分组是为了（）.A、增加参与研究对象的依从性B、使实验组和对照组人数相等C、使实验组和对照组都受益D、平衡实验组和对照组已知和未知的混杂因素E、避免研究者偏倚
考题
在流行病学实验研究中，研究对象的随机分组是为了保证（）A、实验组和对照组人数相同B、提高研究对象的依从性C、实验组和对照组都受益D、平衡实验组和对照组各种混杂因素E、实验设计和实施简便易行
考题
以下关于实验研究叙述，错误的是（）。A、实验因素在实验组和对照组中不同，非实验因素在实验组和对照组中齐同B、某医师研究丹参预防冠心病的作用，实验组用丹参，对照组用无任何作用的糖丸，这属于安慰剂对照C、临床试验中采用安慰剂对照可消除来自于受试对象心理因素对疗效的影响D、随机抽样的目的是消除抽样误差E、设计中要求有足够的样本含量实际上就是贯彻重复原则
考题
在社区干预试验中，研究对象的随机分组是为了（）。A、使实验组和对照组都受益B、使实验组和对照组人数相等C、增加参与研究对象的依从性D、平衡实验组和对照组已知和未知的混杂因素E、避免研究者偏倚
考题
单选题（）是实验组与对照组前后对比实验效果的一般公式。A
后检测（Yn）—前检测（Y0）B
实验组后检测（Yn）—对照组后检测（Xn）C
[实验组后检测（Yn）—实验组前检测（Y0）]—[对照组后检测（Xn）—对照组前检测（X0）]D
对照组后检测（Xn）—实验组后检测（Yn）
考题
单选题在评价影响内在真实性的历史性因素中可通过下列哪种方法排除（）A
加强工作人员的技术培训B
多次基线测量C
设立对照组或过程追踪D
测量工具的校正E
其他方法
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