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教师智能结构是由教师知识结构、智力结构和能力结构三个维度构成的有机整体。（ ）

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考题 学校教育技术人员的合理结构应该是（）等方面的有机组合。A专业结构、智能结构、年龄结构B专业结构、智能结构、年龄结构和知识结构C智能结构、年龄结构和知识结构D性别结构、智能结构、年龄结构和知识结构
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考题 初任教师与专家教师的知识结构对比，主要的不同是（）。A、初任教师的知识结构以案例知识为主，专家教师的知识结构以原理知识为主B、初任教师的知识结构以默会知识居多，专家教师的知识结构以明确知识居多C、初任教师的知识结构以原理知识为主，专家教师的知识结构中包含更多的案例知识和策略知识D、初任教师的知识结构以策略知识为主，专家教师的知识结构以原理知识为主
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考题 行政领导班子是一个有机的整体，从静态意义上说，其素质结构包括（）A、年龄结构B、知识结构C、智能结构D、气质结构E、技术结构
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考题 问答题分别从教师的知识结构、能力结构以及教师的创造性人格特征等方面来阐述。
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考题 填空题幼儿教师的智能结构由（）和能力结构两部分组成。
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考题 填空题教师比较合理的知识结构应包括（）、（）和（）三个方面。
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考题 多选题行政领导班子是一个有机的整体，从静态意义上说，其素质结构包括（）A年龄结构B知识结构C智能结构D气质结构E技术结构
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考题 多选题教师智能结构包括（）A教师的知识结构B教师的能力结构C教师的职业态度D教师的智力水平与情感品质E教师积极的自我意识
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