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能力是知识和智慧的体现，能力来源于实践和经验。()
参考答案
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考题
根据本讲,知识和智慧的区别包括()。
A、知识是学问，智慧是获得学问的能力B、智慧是学问，知识是获得学问的能力C、知识是可以学来的，智慧是学不来的D、知识是死的，智慧是活的，死的知识只有经过活的智慧地使用，知识才有价值E、智慧是可以学来的，知识是学不来的
考题
智慧以一定的知识为前提，在人的思考和实践中体现出来，但它本身是不稳定的、非规范性的，表现为某种洞幽烛微、触类旁通、融会贯通、举重若轻的能力。知识可以让人按照已有的方式思考和行动，智慧则使人立足已知探索未知，善于发现问题、提出问题、分析问题、进而自主地、创造性解决问题。而哲学思想是人类智慧的结晶。理解已有的哲学、感悟其中闪耀的智慧之光，有助于启迪，催化我们本已有根的智慧。
这段文字的关键词可概括为：A．智慧 能力 问题
B．智慧 知识 哲学
C．知识 思考 实践
D．知识 哲学 创造
考题
能力与知识、技能之间的关系，哪种说法正确（）A、能力等同于知识和技能。B、能力是个人稳定的心理特征，知识是人类社会历史经验的总结，技能是通过实践巩固下来的动作系统，三者既有区别，也有联系。C、能力是外显的，知识和技能是内隐的。D、能力可以在较短的时间内提高，知识和技能需要长时间的锻炼。
考题
关于能力与知识、技能之间的关系，以下哪种说法错误（）A、 能力是外显的，知识和技能是内隐的B、 能力等同于知识和技能C、 能力是个人稳定的心理特征，知识是人类社会历史经验的总结，技能是通过实践巩固下来的动作系统，三者既有区别，也有联系D、 能力可以在较短的时间内提高，知识和技能需要长时间的锻炼
考题
多选题根据本课程，知识和智慧的区别包括（） 。A知识是学问，智慧是获得学问的能力B智慧是学问，知识是获得学问的能力C知识是可以学来的，智慧是学不来的D知识是死的，智慧是活的，死的知识只有经过活的智慧地使用，知识才有价值
考题
单选题关于能力与知识、技能之间的关系，以下哪种说法正确（）A
能力等同于知识和技能B
能力是个人稳定的心理特征，知识是人类社会历史经验的总结，技能是通过实践巩固下来的动作系统，三者既有区别，也有联系C
能力是外显的，知识和技能是内隐的D
能力可以在较短的时间内提高，知识和技能需要长时间的锻炼
考题
多选题对培训师智力因素的评估指标主要包含（）。A思维能力（的清晰度和敏捷度）B知识面（知识的运用和整合能力）C教学经验（培训师的教学智慧）D创见（培训师的创新能力）E判断力（培训师的教育观念）
考题
多选题工作能力主要体现在（）A专业知识和相关知识B相关技能、技术和技巧C相关工作经验D所需体能和体力
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