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梁女士,77岁,患冠心病人院。患者因年迈听力下降,护士的沟通方法不妥的是( )。

A.让患者看见护士的脸部和口型

B.用手势和表隋加强信息的传递

C.让患者用点头或摇头来回答问题

D.适当采取抚摸加强沟通效果

E.交流时给患者充分的时间


参考答案

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考题 患者,男性,85岁。因肺炎人院治疗,患者听力严重下降,护士在与其沟通过程中做法不妥的是()。A.可以通过触摸加强沟通的效果B.进行适当的小结C.让患者看见护士的面部表情和口形D.用手势和面部表情辅助信息的传递E.让患者用点头或摇头来回答问题

考题 患者,男性,85岁。因肺炎入院治疗,患者听力严重下降,护士在与其沟通过程中做法不妥的是A、可以通过触摸加强沟通的效果B、进行适当的小结C、让患者看见护士的面部表情和口形D、用手势和面部表情辅助信息的传递E、让患者用点头或摇头来回答问题

考题 梁某,女,77岁,患冠心病入院。病人因年迈听力下降,护士的沟通方法不妥的是( )。A.让病人看见护士的脸部和口型B.用手势和表情加强信息的传递C.让病人用点头或摇头来回答问题D.适当采取抚摸加强沟通效果E.交流时给病人充分的时间

考题 梁女士,77岁,患冠心病入院。病人因年迈听力下降,护士的沟通方法不妥的A.让病人看见护士的脸部和口型B.用手势和表情加强信息的传递C.让病人用点头或摇头来回答问题D.适当采取抚摸加强沟通效果E.交流时给病人充分的时间

考题 患者,男性,85岁,因肺炎入院治疗。患者听力严重下降,护士在与其沟通过程中做法不妥的是A.可以通过触摸加强沟通的效果 B.让患者看见护士的面部表情和口形 C.进行适当的小结 D.用手势和面部表情辅助信息的传递 E.让患者用点头或摇头来回答问题

考题 患者男,65岁,大学教授。因冠心病心肌梗死发作48小时后入院,病情基本稳定,护士欲与其进行治疗性沟通。在沟通进行阶段,下列哪项护士行为不妥 A.提问时应采用开放式问题 B.交流时不断核实自己获得的信息 C.询问患者“您以前有过心肌梗死发作吗?您对心肌梗死的认识有多少?” D.护士应以患者为中心 E.护士应鼓励患者交谈

考题 梁女士,77岁,患冠心病入院。患者因年迈听力下降,护士的沟通方法不妥的是A:让患者看见护士的脸部和口型 B:用手势和表情加强信息的传递 C:让患者用点头或摇头来回答问题 D:适当采取抚摸加强沟通效果 E:交流时给患者充分的时间

考题 护士小张在和患者的沟通中,让患者叙述其个人病史,小张认真记录患者曾患疾病、时间、诊断及治疗情况,护士和患者之间的沟通属A.陈述事实的沟通 B.分享个人想法和判断的沟通 C.沟通高峰 D.分享感觉的沟通 E.寒喧式沟通

考题 护患沟通主要是指()与()之间的沟通。A.护士与患者B.护士与患者及其亲属C.护士与医生D.护士与家属