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目标要分成一定的层次,使组织中不同层次和岗位的员工都了解各自应当做些什么,是目标的()。
A.多样性
B.可考核性
C.限时性
D.层次性
参考答案
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考题
领导者要善于使组织中的每一个成员对组织的整体目标、政策、计划、工作等有充分的了解,以便同心同德地进行工作,实现组织的目标,因此,“意见沟通法”沟通的是()的意见。
A.上级主管领导B.平行层次员工之间C.上级主管领导者、下属和平行层次员工三者的意见D.下属
考题
下列关于目标分解结构与组织分解结构深度、层次的表述中，正确的是()A:目标分解结构较细、层次较多，组织分解结构较粗、层次较少，目标分解结构在较细的层次上应当与组织分解结构一致B:目标分解结构较细、层次较多，组织分解结构较粗、层次较少，目标分解结构在较粗的层次上应当与组织分解结构一致C:目标分解结构较粗、层次较少，组织分解结构较细、层次较多，目标分解结构在较细的层次上应当与组织分解结构一致D:目标分解结构较粗、层次较少，组织分解结构较细、层次较多，目标分解结构在较粗的层次上应当与组织分解结构一致
考题
下列关于目标分解结构与组织分解结构深度、层次的表述中，正确的是()A、目标分解结构较细、层次较多，组织分解结构较粗、层次较少，目标分解结构在较细的层次上应当与组织分解结构一致
B、目标分解结构较细、层次较多，组织分解结构较粗、层次较少，目标分解结构在较粗的层次上应当与组织分解结构一致
C、目标分解结构较粗、层次较少，组织分解结构较细、层次较多，目标分解结构在较细的层次上应当与组织分解结构一致
D、目标分解结构较粗、层次较少，组织分解结构较细、层次较多，目标分解结构在较粗的层次上应当与组织分解结构一致
考题
13、以下哪项陈述最好地描述了组织文化？A．组织文化包括所有员工信仰和假设的集合B．组织文化使组织超越员工的不同层次和专业C．组织文化反映了高层管理者对组织和目标的看法D．组织文化是多数成员接受的一组假设和价值观的集合
考题
下列关于教学目标的表述，哪个是不正确的（）？A．教学目标的陈述应当明确、具体B．教学目标具有一定的层次性C．教学目标的表述应当便于观察、测量和评价D．强调学生将要做什么
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