劳作学校运动的代表人物是()。 A、约翰·杜威B、黄炎培C、陶行知D、乔治·凯兴斯泰纳

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劳作学校运动的代表人物是()。

A、约翰·杜威

B、黄炎培

C、陶行知

D、乔治·凯兴斯泰纳

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考题美国公立学校运动的代表人物有()。 A、贺拉斯·曼B、罗伯特·欧文C、贝尔与兰卡斯特D、亨利·巴纳德

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考题新文化运动时期，教育方法和内容受到欧美（）思潮的影响最大。A.新教育运动B.劳作学校C.进步主义教育运动D.要素主义教育

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考题欧美流行的劳作教育思潮的代表人物是（　　） A.凯兴斯泰纳 B.蒙台梭利 C.拉伊 D.爱伦凯

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考题简述凯兴斯泰纳的“公民教育”与“劳作学校理论”。

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考题以下不属于进步主义运动中的教育实验的是（　　） A.约翰逊的有机学校 B.帕克的昆西教学法 C.凯兴斯泰纳的劳作学校 D.克伯屈的设计教学法

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考题简析凯兴斯泰纳的“劳作学校”理论。

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考题 19世纪20年代中期至40年代末，德国也出现了幼儿学校运动，其代表人物（）

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考题关于洋务运动，下列说法不正确的是（）A．洋务运动在地方上的代表人物有李鸿章、曾国藩、左宗棠等人。B．洋务运动时中国创办了大量军工企业、西式学校，还建立了海军。C．洋务运动追求“自强”、“求富”的目标。D．洋务运动实现了中国的科技进步和富强民主。

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考题 2、德国教育家凯兴斯泰纳提出公民教育的实施场所是A．国民学校B．古典学校C．实科学校D．劳作学校

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