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以下不属于进步主义运动中的教育实验的是(  )

A.约翰逊的有机学校
B.帕克的昆西教学法
C.凯兴斯泰纳的劳作学校
D.克伯屈的设计教学法

参考答案

参考解析
解析:此题提醒考生须记住进步主义教育运动中几种重要的教育制度和教育方法,凯兴斯泰纳的劳作学校不属于进步主义教育。
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考题 "五四运动”之后,涌现了大量的推崇实践教育的教育思潮,以下()不属于这一思潮。 A.工读主义教育运动B.新民主主义运动C.实用主义思潮D.平民教育运动

考题 属于美国进步主义教育运动中著名的教育实验的是()。 A、葛雷制B、杜威学校C、道尔顿制D、设计教学法

考题 ()标志着课程评价领域趋于成熟A、八年研究B、进步主义教育与活动C、新教育运动D、社会运动

考题 美国进步主义教育运动的指导纲领是() A.B.C.D.

考题 美国进步主义教育运动中出现的新式学校的共同特点是什么?

考题 新文化运动时期,教育方法和内容受到欧美()思潮的影响最大。A.新教育运动B.劳作学校C.进步主义教育运动D.要素主义教育

考题 在进步主义教育运动当中,杜威创办了(  ) A.芝加哥实验学校 B.哥伦比亚学校 C.皮肯希尔学校 D.生活学校(隐修学校)

考题 简析美国进步主义教育运动衰落的原因

考题 与“新教育运动”相比,以下不属于进步主义教育的特征的是(  ) A.更关心普通民众的教育 B.更强调教育与社会生活联系 C.更重视学校民主化 D.更关注幼儿

考题 进步教育运动的代表杂志是(  ) A.《新时期的教育》 B.《进步时代》 C.《新教育》 D.《进步教育》

考题 简述进步主义教育运动的始末。

考题 进步主义教育运动是19世纪末(  )出现的教育革新运动 A.美国 B.欧洲 C.亚洲 D.德国

考题 以布鲁纳的《教育过程》作为理论基础和行动纲领的是()A、课程开发科学化运动B、学科结构运动C、教育心理学化运动D、进步主义运动

考题 美国对处于困境者家庭子女进行“补偿教育”的是()A、“开端计划”B、保育学校运动C、《青少年法》D、进步主义运动

考题 相对欧洲的新教育学校来说,进步主义运动创办的学校更关心普通民众的教育。

考题 “进步教育”是产生于19世纪末的在美国的一种教育革命思潮,亦称为()A、“进步主义运动”B、“进步主义教育”C、“教育主义运动”D、“进步主义教育运动”

考题 下列教育思想中,与进步教育思想尖锐对立的是()。A、人本主义教育B、改造主义教育C、要素主义教育D、终身教育思想

考题 美国进步主义教育运动期间所创立的道尔顿制的基本原则是()

考题 19世纪末至20世纪初,欧洲兴起了一项重视儿童自身在教育中的主体地位及其创造活动、充满教育人道主义精神的运动,这项运动是()A、新教育运动B、自然教育运动C、进步教育运动D、儿童教育运动

考题 在西欧新教育运动和美国进步主义教育运动兴起之后,()教育学被认为是“传统教育”的主要代表。A、夸美纽斯B、卢梭C、赫尔巴特D、福禄贝尔

考题 新文化运动时期,教育方法和内容受到欧美()思潮的影响最大。A、新教育运动B、劳作学校C、进步主义教育运动D、要素主义教育

考题 单选题进步主义教育实验中的设计教学法是(  )提出的。A 帕克B 华虚朋C 克伯屈D 帕克赫斯特

考题 单选题“进步教育”是产生于19世纪末的在美国的一种教育革命思潮,亦称为()A “进步主义运动”B “进步主义教育”C “教育主义运动”D “进步主义教育运动”

考题 单选题“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”等内容,构成了( )教育思想的完整体系。A 实验主义B 经验主义C 实用主义D 进步主义

考题 单选题以布鲁纳的《教育过程》作为理论基础和行动纲领的是()A 课程开发科学化运动B 学科结构运动C 教育心理学化运动D 进步主义运动

考题 单选题进步教育运动的代表杂志是(  )。A 《新时代》B 《进步时代》C 《新教育》D 《进步教育》

考题 单选题新文化运动时期,教育方法和内容受到欧美()思潮的影响最大。A 新教育运动B 劳作学校C 进步主义教育运动D 要素主义教育