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行为辅导就是指对不良行为的预防、矫正，即主要是一种矫正性教育或治疗性教育。()

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考题 行为治疗( )。A．是对不良行为或不适应行为矫正B．要分析深层的心理冲突C．要找出不良行为产生的过去事件D．要对行为进行分析以找出不良行为的前提和后果
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考题 行为治疗（ ）。A．是对不良行为或不适应行为的矫正B．要分析深层的心理冲突C．要找出不良行为产生的过去事件D．要行为分析以找出不良行为的前提和后果
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考题 举例说明如何实施代币治疗矫正学生的不良行为。
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考题 对青少年进行健康教育，最常用的方式是A.启发式教育 B.示范性教育 C.预警式教育 D.矫正性教育 E.从众性教育
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考题 协助公安机关开展包括训诫在内的矫正服务、观护帮教服务。属于预防青少年违法犯罪的（ ）方面。A.一般预防 B.不良行为干预 C.严重不良行为矫正 D.重新犯罪的预防
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考题 休闲辅导是一种显性教育，也是学生的自我教育。A对B错
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考题 从学校心理学的研究任务与服务内容来说，学校开展青春期教育（包括性教育）属于（）A心理预防与心理卫生B心理咨询C诊断性评价D行为矫正
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考题 矫正教育中的行为矫正，对矫正教育对象的作用是（）。A、矫正不良行为习惯B、养成良好行为习惯C、促进建立良好的矫正教育工作秩序D、建立伦理观念E、树立法制意识
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考题 要矫正危害大学生健康的不良行为，则应做到：（1）要掌握不良行为的基本特点；（2）要掌握行为矫正的基本理论；（3）（）；（4）要掌握行为矫正的技术和方法。A、要掌握行为矫正的相关知识B、加强思想教育C、分析不良行为产生的原因与已持续的时间D、要加强理论学习
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考题 行为性教育不包括以下哪项（）。A、观察性教育B、效仿性教育C、体验性教育D、创新性教育
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考题 发展性教育主要是面对在心理方面出现了不同程度问题的学生，是矫正性的，重点解决学生与环境的协调问题。
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考题 （）主要是面对在心理方面出现了不同程度问题的学生，是矫正性的，重点解决学生与环境的协调问题。A、发展性教育B、补救性教育C、思想品德教育D、理想教育
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考题 被认为最有效的矫正儿童不良行为的技术是（）A、认知－行为治疗B、行为管理治疗C、心理治疗D、环境控制
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考题 不属于幼儿行为辅导的工作是（）A、对幼儿良好行为的支持和鼓励B、对幼儿不良行为的矫正C、对幼儿良好行为的培育和塑造D、满足本班幼儿安全地进行户外身体锻炼的需要
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考题 义务教育是一种（）A、普及性教育B、自愿性教育C、强制性教育D、淘汰性教育E、选拔性教育
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考题 最有效的矫正多动症儿童不良行为的技术是（）A、行为管理治疗B、认知—行为治疗C、心理治疗D、药物辅助治疗
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考题 休闲辅导是一种显性教育，也是学生的自我教育。
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考题 对青少年进行健康教育，最常用的方式是（）。A、启发式教育B、示范性教育C、预警式教育D、矫正性教育E、从众性教育
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考题 单选题（）主要是面对在心理方面出现了不同程度问题的学生，是矫正性的，重点解决学生与环境的协调问题。A 发展性教育B 补救性教育C 思想品德教育D 理想教育
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考题 单选题要矫正危害大学生健康的不良行为，则应做到：（1）要掌握不良行为的基本特点；（2）要掌握行为矫正的基本理论；（3）（）；（4）要掌握行为矫正的技术和方法。A 要掌握行为矫正的相关知识B 加强思想教育C 分析不良行为产生的原因与已持续的时间D 要加强理论学习
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考题 单选题从学校心理学的研究任务与服务内容来说，学校开展青春期教育（包括性教育）属于（）A 心理预防与心理卫生B 心理咨询C 诊断性评价D 行为矫正
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考题 单选题行为性教育不包括以下哪项（）。A 观察性教育B 效仿性教育C 体验性教育D 创新性教育
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考题 判断题发展性教育主要是面对在心理方面出现了不同程度问题的学生，是矫正性的，重点解决学生与环境的协调问题。A 对B 错
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考题 多选题行为治疗（　　）。A是对不良行为或不适应行为矫正B要分析深层的心理冲突C要找出不良行为产生的过去事件D要对行为进行分析以找出不良行为的前提和后果
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考题 单选题对青少年进行健康教育，最常用的方式是（）。A 启发式教育B 示范性教育C 预警式教育D 矫正性教育E 从众性教育
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考题 问答题举例说明如何实施代币治疗矫正学生的不良行为。
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考题 判断题休闲辅导是一种隐性教育，也是学生的自我教育。A 对B 错
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