考题
婴幼儿期是语言发展的关键时期,语言能力主要是指对语言的理解和表达能力。()
此题为判断题(对，错)。
考题
选择和改编婴幼儿精细动作游戏的内容要符合婴幼儿()的年龄特点A、精细动作发展B、语言能力发展C、认知能力发展D、粗大动作发展
考题
发展行动的能力的主要途径有()。
A、培养沟通能力B、培养觉察情绪的能力C、培养行动的坚韧性D、培养立即行动的习惯
考题
根据婴幼儿感知能力发展的观察评估结果，调整婴幼儿（）的内容和进度。A、语言能力练习B、美术能力练习C、感知能力练习D、体能锻炼
考题
正确把握婴幼儿（）的发展水平与发展进程是对其感知能力的发展进行观察和评估的目的之一。A、语言能力B、感知能力C、运动能力D、认知能力
考题
个别化语言教育计划是（）的计划。A、促进婴幼儿情感和社会性发展B、针对婴幼儿的个体语言发展差异C、促进婴幼儿个体语言发展D、增强婴幼儿感知能力E、促进婴幼儿视觉发展
考题
以下对婴幼儿玩具的叙述不正确的是（）。A、发展婴幼儿的动作，增强体质B、发展婴幼儿模仿理解和运用语言的能力C、发展婴幼儿数学运算能力D、发展婴幼儿良好的行为习惯
考题
促进婴幼儿的语言发展，可以使婴幼儿的（）得到明显发展和提高。A、社会交往能力B、思维能力C、智力及个性心理品质D、以上都是
考题
婴幼儿阶段（）的发展是智力的萌芽期。A、语言能力B、思维能力C、注意能力D、想象能力
考题
选择和改编婴幼儿粗大动作游戏的内容要符合婴幼儿（）的年龄特点。A、粗大动作发展B、精细动作发展C、语言能力发展D、认知能力发展
考题
对婴幼儿认知能力的发展进行（）有助于了解婴幼儿认知能力的发展情况。A、观察B、评价C、培养D、筛查E、练习
考题
婴幼儿的情绪反应、动作表现、注视时间和独特表现是婴幼儿（）观察记录表中的主要观察要素。A、视觉能力发展B、感知能力发展C、语言能力发展D、动作能力发展
考题
婴幼儿教育内容中认知能力是（）基础。A、动作发展B、所有能力、情感、行为习惯发展的C、人格发展D、语言发展
考题
婴幼儿期是语言发展的关键时期，语言能力主要是指对语言的理解和表达能力。
考题
单选题培养发展婴幼儿语言能力的途径不正确的是（）。A
同幼儿进行个别交谈B
任其自然发展C
进行各种有组织的学习活动D
允许幼儿自由交谈
考题
单选题选择和改编婴幼儿精细动作游戏的内容要符合婴幼儿（）的年龄特点。A
粗大动作发展B
精细动作发展C
语言能力发展D
认知能力发展
考题
单选题正确把握婴幼儿（）的发展水平与发展进程是对其感知能力的发展进行观察和评估的目的之一。A
语言能力B
感知能力C
运动能力D
认知能力
考题
单选题以下对婴幼儿玩具的叙述不正确的是（）。A
发展婴幼儿的动作，增强体质B
发展婴幼儿模仿理解和运用语言的能力C
发展婴幼儿数学运算能力D
发展婴幼儿良好的行为习惯
考题
单选题婴幼儿阶段（）的发展是智力的萌芽期。A
语言能力B
思维能力C
注意能力D
想象能力
考题
多选题个别化语言教育计划是（）的计划。A促进婴幼儿情感和社会性发展B针对婴幼儿的个体语言发展差异C促进婴幼儿个体语言发展D增强婴幼儿感知能力E促进婴幼儿视觉发展
考题
单选题根据婴幼儿感知能力发展的观察评估结果，调整婴幼儿（）的内容和进度。A
语言能力练习B
美术能力练习C
感知能力练习D
体能锻炼
考题
单选题婴幼儿的情绪反应、动作表现、注视时间和独特表现是婴幼儿（）观察记录表中的主要观察要素。A
视觉能力发展B
感知能力发展C
语言能力发展D
动作能力发展
考题
判断题婴幼儿期是语言发展的关键时期，语言能力主要是指对语言的理解和表达能力。A
对B
错
考题
单选题婴幼儿教育内容中认知能力是（）基础。A
动作发展B
所有能力、情感、行为习惯发展的C
人格发展D
语言发展
考题
多选题对婴幼儿认知能力的发展进行（）有助于了解婴幼儿认知能力的发展情况。A观察B评价C培养D筛查E练习