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对所需物品有条理地定置摆放,使这些物品始终处于任何人都能方便取放的位置是5S()阶段的工作

  • A、整理
  • B、整顿
  • C、清扫
  • D、自律

参考答案

更多 “对所需物品有条理地定置摆放,使这些物品始终处于任何人都能方便取放的位置是5S()阶段的工作A、整理B、整顿C、清扫D、自律” 相关考题
考题 将必需物品与非必需物品区分开,指的是5S中的( )。 A整理B整顿C清扫D清洁

考题 研究物品的取用方法,合理安排所需物品的摆放位置,并根5S管理中哪一阶段的()。 A.清理B.整顿C.清扫D.素养

考题 物品乱摆放属于5S中哪一项处理的内容() A.整理B.整顿C.清扫D.清洁

考题 ()是指物品摆放要科学合理。A.整顿 B.清扫 C.清洁 D.整理

考题 5S活动是现场管理的重要内容,其中整顿(SEITON)的主要目的是()。 A.将需要的物品和不需要的物品进行区分 B.保持现场始终处于清洁状态 C.培养员工养成良好的习惯 D.提髙取放物品的效率 E.使物品处于易于获取的状态

考题 工人将现场需要的物品和不需要的物品分开,把有用的物品根据使用频率安排放置位置 并进行标识,以提高取放的效率,上述活动属于“5S”中的( )。[2008年真题] A.清洁 B.整理 C.清扫 D.素养 E.整顿

考题 工人将现场需要的物品和不需要的物品分开,把有用的物品根据使用频率安排放 置位置并进行标识,以提高取放的效率。上述活动属于“5S”中的( )。 A.清洁 B.整理 C.清扫 D.素养 E.整顿

考题 将必需物品与非必需品区分开,在岗位上不要放置必需以外的物品是指“5S”中的()。A整理B整顿C清扫

考题 ()就是对必要的物品分门别类,按照规定的位置摆放整齐,并加上标志,放置在作业时方便使用的地方。A、整理B、整顿C、清扫D、清洁

考题 物品乱摆放属于5S中()要处理的范围A、素养B、清洁C、清扫D、整顿

考题 区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于5S中的哪一项范围()A、整理B、整顿C、清扫D、清洁

考题 为使现场始终保持整洁有序的状态所开展的规范化工作,在5S管理中属于()阶段的活动。A、整理B、整顿C、清扫D、清洁

考题 对现场需要留下的物品进行科学合理的布置和摆放,即把要用的东西,按规定位置摆放整齐,并做好标识进行管理,这是“5S”中的()A、整顿B、清扫C、整理D、清洁E、素养

考题 “5S”活动是指整理、整顿、清扫、清洁、自律。

考题 5S活动中,把要用的物品按一定规则定位、定量地予以摆放,并进行有效标识的活动是()A、整理B、整顿C、清扫D、清洁

考题 工作岗位上只能摆放当天工作的必需品是5S中()A、整理B、清扫C、修养D、整顿

考题 研究物品的取用方法,合理安排所需物品的摆放位置,并根据需要恰当标识,防止误用省时省力。是5S管理中哪一阶段的工作?()A、清理B、整顿C、清扫D、素养

考题 将每天需要用的物品、每周需要用的物品分类摆放,属于()。A、整顿B、整理C、清扫D、清洁

考题 店面规范的5s标准为整理物品、整顿前台、清扫垃圾、店面清洁、素养人员。

考题 在5S活动中,对生产与运作现场的各种物品进行彻底的清理,把长期不用和报废的物品全部、干净地清除出去,对有用的东西,按实际需要,摆放好,这种活动称为()。A、整理B、整顿C、清扫D、清洁

考题 整顿目的是将整理过程留下的物品按照规定定置摆放,放置整齐,加以标识()

考题 有用物品乱摆放属于5S中哪一项处理的内容()A、整理B、整顿C、清扫D、素养

考题 单选题对现场需要留下的物品进行科学合理的布置和摆放,即把要用的东西,按规定位置摆放整齐,并做好标识进行管理,这是“5S”中的()A 整顿B 清扫C 整理D 清洁E 素养

考题 单选题在5S活动中,对生产与运作现场的各种物品进行彻底的清理,把长期不用和报废的物品全部、干净地清除出去,对有用的东西,按实际需要,摆放好,这种活动称为()。A 整理B 整顿C 清扫D 清洁

考题 单选题6S管理中整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全分别指什么()A 整理是指:及时将无用的物品清除现场。B 整顿是指:将有用的物品分类定置摆放。C 清扫是指:自觉地把生产、工作的责任区域、设备等清扫干净。D 清洁是指:认真维护生产、工作现场,确保清洁生产。E 素养是指:有个人素质和良好的性格。F 安全是指:贯彻“安全第一、预防为主”的方针,在生产、作中,必须确保人身、设备。

考题 单选题5S管理中,对整理以后留下的物品进行科学合理的布置与摆放的是()A 素养B 整顿C 清扫D 清洁

考题 判断题整顿目的是将整理过程留下的物品按照规定定置摆放,放置整齐,加以标识()A 对B 错