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对于个体心理来说，再精彩生动的讲授都无法替代（）。

  • A、个人的亲身体悟和直接体验
  • B、个人的亲身体悟
  • C、直接体验
  • D、个人的思考

参考答案

更多 “对于个体心理来说，再精彩生动的讲授都无法替代（）。A、个人的亲身体悟和直接体验B、个人的亲身体悟C、直接体验D、个人的思考” 相关考题
考题 将个人无法接受的情感和体验归因于他人,这种防御方式是:() A、投射B、替代C、否认D、压抑
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考题 间接说服采用的方式主要包括:() A、直接说服B、利用相关群体的影响C、亲身体验D、信息接受E、信息传播
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考题 幼儿的具体形象思维决定了幼儿数学教育的方式是“直接感知、亲身体验、实际操作”。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 在个人与个人之间进行面对面的直接的信息交流，属于传播活动中的A、亲身传播B、群体传播C、大众传播D、组织传播E、自我传播
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考题 幼儿科学包括__________ 和数学认知两大领域，应注重幼儿通过直接感知、亲身体验和进行科学学习。
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考题 幼儿的思维特点是以直观行动思维为主，应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习。（）
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考题 以儿童的兴趣或需要为基础，鼓励学生动手“做”，手脑并用，脱离书本而亲身体验生活的现实，以获得直接经验。这反映的是（　　）。 A.学科课程 B.分科课程 C.综合课程 D.活动课程
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考题 为什么要让幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验的方式进行学习？请结合实例分别说明。
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考题 下列不宜作为幼儿科学领域学习方式的是（ ）。A.直接感知 B.实际操作 C.亲身体验 D.概念解释
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考题 患者满意度是反映患者对医疗服务的直接体验和亲身体会的晴雨表，是了解医院的（）、（）等情况的重要指标。
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考题 幼儿科学包括（）和数学认知两大子领域，应注重引导幼儿通过直接感知，亲身体验和进行科学学习。
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考题 园长提高个人品质的方法有（）和用心体验，思考和感悟生活。A、接触外界B、加强个人学习C、交流沟通D、实践生活
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考题 从学生兴趣和需要出发，以学生活动为中心，通过亲身体验获得直接经验的课程叫（）。A、学科课程B、活动课程C、分科课程D、综合课程
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考题 通过亲身体验获得直接经验的课程是（）A、活动课程B、学科课程C、核心课程D、综合课程
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考题 结合自己的亲身体验，谈谈运动与心理健康的关系？
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考题 集中反映个人的神经生理和心理机制的反馈现象的是（）。A、自我传播B、亲身传播C、人际传播D、群体传播
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考题 体验式营销是通过（）和（）的方式，让客户亲身体验电子银行产品的功能和操作方法。A、远程操作B、现场演示C、动画展示D、客户直接操作
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考题 情绪是人们时时刻刻都亲身体验着的一种心理活动。
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考题 问答题结合自己的亲身体验，谈谈运动与心理健康的关系？
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考题 填空题幼儿科学包括（）和数学认知两大子领域，应注重引导幼儿通过直接感知，亲身体验和进行科学学习。
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考题 单选题某研究者针对丧失婴儿产妇的照顾体验，通过个人深入访谈和小组专题访谈了解照顾者的亲身经历和其内心的真实感受，目的在于描述产妇亲身的经历，用归纳、描述的方法来捕捉研究对象的某种“真实的体验”。质性研究中常使用开放式问题，采用个人深入访谈和小组深入访谈收集资料，采取的方式是（）。A 开放式访谈B 结构式访谈C 自由式访谈D 半结构式访谈E 非结构式访谈
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考题 多选题体验式营销是通过（）和（）的方式，让客户亲身体验电子银行产品的功能和操作方法。A远程操作B现场演示C动画展示D客户直接操作
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考题 判断题情绪是人们时时刻刻都亲身体验着的一种心理活动。A 对B 错
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考题 单选题通过亲身体验获得直接经验的课程是（）A 活动课程B 学科课程C 核心课程D 综合课程
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考题 单选题在个人与个人之间进行面对面的直接的信息交流，属于传播活动中的（）A 亲身传播B 群体传播C 大众传播D 组织传播E 自我传播
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考题 单选题对于个体心理来说，再精彩生动的讲授都无法替代（）。A 个人的亲身体悟和直接体验B 个人的亲身体悟C 直接体验D 个人的思考
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考题 问答题为什么要让幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验的方式进行学习? 请结合实例分别说明。
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