考题
提出“平行影响”原则的苏联著名教育家是( )
A .克鲁普斯卡娅B .马卡连柯C .凯洛夫D .苏霍姆林斯基
考题
提出“平行影响”教育思想的著名教育家是( )A．凯洛夫B．苏霍姆林斯基C．马卡连柯D．巴班斯基
考题
提出“在集体中进行教育”的原则和方法的教育家是（ ）。A．凯洛夫B．苏霍姆林斯基C．马卡连柯D．赞可夫
考题
( )提出了"平行教育影响”理论。
A.凯洛夫
B.马卡连柯
C.赞科夫
D.苏霍姆林斯基
考题
提出“发展性教学”原则的是（ ）
A.凯洛夫
B.苏霍姆林斯基
C.赞科夫
D.马卡连柯
考题
提出通过集体、在集体中进行教育主张的教育家是()。A.苏霍姆林斯基
B.马卡连柯
C.赞可夫
D.凯洛夫
考题
苏联教育家（ ）曾担任帕夫雷什中学的校长
A.乌申斯基
B.克鲁普斯卡娅
C.苏霍姆林斯基
D.马卡连柯
考题
（）认为学校教育的理想是培养全面和谐发展的人。
A、保罗*朗格朗 B、赞科夫
C、苏霍姆林斯基 D、马卡连柯
考题
前苏联教育家中强调学校教育要把理论与实际结合起来，提出“不仅要把学校办成学习知识的学校，还必须把学校办成劳动的学校”的教育家是（）。A乌申斯基B克鲁普斯卡娅C马卡连柯D苏霍姆林斯基
考题
前苏联关于违法青少年教育的革新家是（）A克鲁普斯卡娅B马卡连柯C鲁那察尔斯基D苏霍姆林斯基
考题
把整个心灵献给孩子》的作者是（）。A马卡连柯B苏霍姆林斯基C杜德海姆D杜威
考题
“关怀理论”的代表人物是（）。A尼尔·诺丁斯B科尔伯格C苏霍姆林斯基D马卡连柯
考题
《给教师的一百条建议》的作者是前苏联著名的教育家（）A、马卡连柯B、苏霍姆林斯基C、杜威
考题
提出“我们在努力做到，使学校的墙壁也说话”的教育家是苏霍姆林斯基。
考题
在集体教育思想方面，苏霍姆林斯基和马卡连柯是完全一样的。
考题
“在集体中进行教育的原则”是教育家（）首先提出的。A、马卡连柯B、赞科夫C、苏霍姆林斯基D、加里宁
考题
提出道德的教育必须走在性成熟之前这一主张的是（）A、马卡连柯B、苏霍姆林斯基C、科尔伯格D、皮亚杰
考题
提出“在集体中进行教育”的原则和方法的教育家是（）A、凯洛夫B、苏霍姆林斯基C、马卡连柯D、赞可夫
考题
把毕生精力献给了"教学与发展"问题的教育家是（）。A、布鲁纳B、赞可夫C、苏霍姆林斯基D、马卡连柯
考题
“劳动素养”概念是由谁提出的？（）A、凯洛夫B、赞科夫C、苏霍姆林斯基D、马卡连柯
考题
单选题提出把整个心灵献给孩子们的主张的教育家是前苏联的（）。A
苏霍姆林斯基B
赞可夫C
马卡连柯D
凯洛夫
考题
判断题提出“我们在努力做到，使学校的墙壁也说话”的教育家是苏霍姆林斯基。A
对B
错
考题
单选题提出“我们在努力做到，使学校的墙壁也说话”的教育家是（）。A
马卡连柯B
苏霍姆林斯基C
柯尔伯格D
考纳
考题
单选题“劳动素养”概念是由谁提出的？（）A
凯洛夫B
赞科夫C
苏霍姆林斯基D
马卡连柯
考题
单选题“关怀理论”的代表人物是（）。A
尼尔·诺丁斯B
科尔伯格C
苏霍姆林斯基D
马卡连柯
考题
单选题提出道德的教育必须走在性成熟之前这一主张的是（）A
马卡连柯B
苏霍姆林斯基C
科尔伯格D
皮亚杰
考题
单选题提出“在集体中进行教育”的原则和方法的教育家是（）A
凯洛夫B
苏霍姆林斯基C
马卡连柯D
赞可夫