网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）

教师专业发展的过程也是教师（）形成的过程。

  • A、自我意象
  • B、自我尊重
  • C、工作动机
  • D、专业自我

参考答案

更多 “教师专业发展的过程也是教师（）形成的过程。A、自我意象B、自我尊重C、工作动机D、专业自我” 相关考题
考题 教师对教育教学工作带有理智性的价值评价的情感体验,它是构成教师价值观的基础.是构成优秀教师个性的重要因索,也是教师专业情意发展成熟的标志,这是指() A.教师专业理想B.教师专业情操C.教师专业性向D.教师专业自我
查看答案
考题 ( )被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”,能够促使教师形成自我反思的意识和自我监控的能力。 A.教学计划B.教学任务C.教学反思D.教学设计
查看答案
考题 依据教师专业发展阶段理论，联系实际谈谈教师专业自我发展策略。
查看答案
考题 成就()是幼儿教师专业自我发展的根本动力。 A期望в动机C成本D收益
查看答案
考题 教师个体专业发展的内容包括( )A.专业理想的建立 B.专业知识的拓展 C.专业自我的形成 D.专业能力的发展
查看答案
考题 在教师专业发展的途径中，( )是教师专业理想确立、专业情感积淀、专业技能提高和专业风格形成的关键。A.师范教育 B.在职培训 C.教师的自我教育 D.教师专业发展学校
查看答案
考题 下列不属于教师专业发展的内容的是(　　)A.专业思维的养成 B.专业自我的形成 C.专业知识的拓展与深化 D.教师的专业人格
查看答案
考题 教师专业情意发展成熟的标志是教师的(　　)。A.专业理想 B.专业情操 C.专业性向 D.专业自我
查看答案
考题 白益民博士提出“自我更新”取向的教师专业发展过程包括的阶段有（）A“非关注”阶段B“自我更新关注”阶段C“生存关注”阶段D“任务关注”阶段
查看答案
考题 对“作为一个教师我是谁”问题的回答称之为教师的（）。A、自我意象B、自我尊重C、工作动机D、工作满意感
查看答案
考题 教师真正实现自主专业发展的前提是（）A、专业理念B、专业自我C、专业态度D、专业能力
查看答案
考题 （）是一种“评价性”自我体验，即教师对自身的专业行为和素质做出的个人评价。A、自我意象B、自我尊重C、工作动机D、工作满意感
查看答案
考题 （）是教师个体对自我从事教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向，这种倾向将显著地影响到教师的教学行为和教学工作效果。A、教师专业理想B、教师专业情操C、教师专业性向D、教师专业自我
查看答案
考题 自我意象是一种“评价性”自我体验，即教师对自身的专业行为和素质做出的个人评价。
查看答案
考题 教师的专业自我包括（）。A、自我意象B、自我尊重C、工作动机D、工作满意感E、任务知觉
查看答案
考题 教师专业发展的过程也是教师专业自我形成的过程。
查看答案
考题 （）是教师对教育教学工作带有理智性的价值评价的情感体验，它是构成教师价值观的基础，是构成优秀教师个性的重要因索，也是教师专业情意发展成熟的标志。A、教师专业理想B、教师专业情操C、教师专业性向D、教师专业自我
查看答案
考题 在美术教师专业化成长过程中，关键在于培养具有自我发展意识和自我发展能力。
查看答案
考题 教师专业情意发展成熟的标志是教师的（）。A、专业理想B、专业情操C、专业性向D、专业自我
查看答案
考题 教师的（）是教师个体对自我从事教育教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向，这种倾向将显著地影响到教师的教育教学工作效果。A、专业态度B、专业自我C、专业理想D、专业人格
查看答案
考题 自主性教师获得专业发展的主要途径和基本措施是（）。A、基于实践的自我反思B、自我规划与评价C、自我超越与发展D、专业知识与技能培训
查看答案
考题 对自我从事教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向是指教师的（）。A、专业理想B、专业情操C、专业发展D、专业自我
查看答案
考题 下列不属于教师专业发展的内容的是（）。A、专业思维的养成B、专业自我的形成C、专业知识的拓展与深化D、教师的专业人格
查看答案
考题 单选题对自我从事教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向是指教师的（）。A 专业理想B 专业情操C 专业发展D 专业自我
查看答案
考题 单选题教师专业情意发展成熟的标志是教师的（）A 专业理想B 专业情操C 专业性向D 专业自我
查看答案
考题 单选题下列不属于教师专业发展内容的是( )A 专业思维的养成B 专业自我的形成C 专业知识的拓展与深化D 教师的专业人格
查看答案
考题 判断题在美术教师专业化成长过程中，关键在于培养具有自我发展意识和自我发展能力。A 对B 错
查看答案
热门标签
最新试卷