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辅导员评聘教师职务应坚持三方面相结合的原则，这三个方面分别是什么（）

  • A、科学研究能力
  • B、工作实绩
  • C、研究成果
  • D、工作作风

参考答案

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考题 高校教师职务聘任就是评聘合一，教师的任职资格与职务的关系是一一对应的。
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考题 教师教学评价应坚持（）。A、定性评价与定量评价相结合原则B、随机评价与定期评价相结合原则C、公平性与公开性相结合原则D、过程评价与结果评价相结合原则
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考题 思想政治工作专业职务评聘的重要性是什么？
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考题 离退休教师不能参加职务评聘，其原有教师职务相应解除。
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考题 高等学校应当结合实际，按（）教师职务岗位结构比例合理设置专职辅导员的相应教师职务岗位，专职辅导员可按教师职务（职称）要求评聘思想政治教育学科或其他相关学科的专业技术职务（职称）。A、见习B、初级C、专任D、特聘
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考题 高校辅导员教师的职各评聘应体现其具有（）和（）双重身份的职业特点。
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考题 《普通高等学生辅导员队伍建设规定》指出，辅导员评聘教师职务应坚持（）相结合的原则A、工作能力B、工作实绩C、科学研究能力D、科研成果
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考题 专职辅导员专业技术职务（职称）评聘应更加注重考察工作业绩和育人实效，（）。将优秀网络文化成果纳入专职辅导员的科研成果统计、职务（职称）评聘范围。A、单列计划B、单设标准C、单独评审
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考题 下列选项中，不属于《中小学教师职业道德规范》修订原则的是（）A、坚持“以人为本”的原则B、坚持继承与创新相结合的原则C、坚持广泛性与先进性相结合的原则D、坚持典范性和示范性相结合的原则
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考题 多选题专职辅导员专业技术职务（职称）评聘应更加注重考察工作业绩和育人实效，（）。将优秀网络文化成果纳入专职辅导员的科研成果统计、职务（职称）评聘范围。A单列计划B单设标准C单独评审
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考题 判断题高校教师职务聘任就是评聘合一，教师的任职资格与职务的关系是一一对应的。A 对B 错
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考题 多选题教师教学评价应坚持（）。A定性评价与定量评价相结合原则B随机评价与定期评价相结合原则C公平性与公开性相结合原则D过程评价与结果评价相结合原则
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考题 判断题离退休教师不能参加职务评聘，其原有教师职务相应解除。A 对B 错
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考题 单选题高等学校应当结合实际，按（）教师职务岗位结构比例合理设置专职辅导员的相应教师职务岗位，专职辅导员可按教师职务（职称）要求评聘思想政治教育学科或其他相关学科的专业技术职务（职称）。A 见习B 初级C 专任D 特聘
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考题 多选题辅导员评聘教师职务应坚持三方面相结合的原则，这三个方面分别是什么（）A科学研究能力B工作实绩C研究成果D工作作风
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考题 填空题高校辅导员教师的职务评聘应体现其具有（）和（）双重身份的职业特点。
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考题 多选题《普通高等学生辅导员队伍建设规定》指出，辅导员评聘教师职务应坚持（）相结合的原则A工作能力B工作实绩C科学研究能力D科研成果
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考题 填空题高校辅导员教师的职各评聘应体现其具有（）和（）双重身份的职业特点。
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考题 问答题评聘思想政治工作专业职务必须坚持的原则包括什么？
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