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先人的智慧在于将传统文化中的德育教育视为一个由学校教育、社会教育及()构成的完整体系。

  • A、继续教育
  • B、家庭教育
  • C、心理教育
  • D、艺术教育

参考答案

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考题 简述学校教育与社会教育的协调。

考题 广泛意义上的教育目的存在于( )活动之中。A.家庭教育B.社会教育C.学校教育D.一切教育

考题 一个人的成长与成才一般来说要受三种教育的影响,及家庭教育、社会教育和学校教育,而其中具有决定意义的是() A.家庭教育B.社会教育C.学校教育D.以上三种都不是

考题 学校教育中,全面实现教育目的的基本途径是( )A.教学工作 B.德育教育 C.班级管理 D.课外活动

考题 广义的教育应包括社会教育、学校教育和__________。

考题 广泛意义上的教育目的存在于( )活动中。 A.家庭教育 B.社会教育 C.学校教育 D.—切教育

考题 广义教育包括社会教育、学校教育( )。

考题 在现代社会中,教育权的结构一般由()组成。A家庭教育权、学校教育权、教师教育权组成的B学校教育权、社会教育权、学生教育权组成的C国家教育权、社会教育权、教师教育权组成的D国家教育权、家庭教育权、社会教育权组成的

考题 学校教育中,全面实现教育目的的基本途径是()A、教学工作B、德育教育C、班级管理D、课外活动

考题 ()是一个人一生中接受的最主要的两种教育,二者应该相辅相成、互相促进、保持一致性。A、家庭教育和学校教育B、家庭教育和社会教育C、学校教育和社会教育D、无法判定哪两种教育

考题 依据教育活动的范围,可以将教育形态划分为()。A、家庭教育B、学校教育C、正规教育D、社会教育

考题 中国传统文化蕴涵着丰富的思想智慧,重视为官者的道德修养是其中最核心、最重要的内容。

考题 大成智慧工程可以分为两类()A、包括学校教育和社会教育B、大成智慧形象工程C、以获得具有大成智慧品位的思维产品为目标的创新工程,包括文艺的、科学理论的重大创新D、以上都对

考题 “治国在于齐家”的思想,便说明了()的重要性。A、学校教育B、社会教育C、家庭教育D、特殊教育

考题 按照教育赖以运行的场所或者是空间标准划分的教育形态是().A、农业社会教育、工业社会教育与信息社会教育B、家庭教育、学校教育与社会教育C、制度化教育和非制度化教育D、学校教育、学校教育和非制度化教育

考题 现阶段学校教育方式的缺陷是()A、德育教育不得力B、法制教育不完善C、学校教育方式陈旧D、学校教育和家庭教育脱节

考题 广泛意义上的教育目的存在于()活动之中。A、家庭教育B、社会教育C、学校教育D、一切教育

考题 多选题大成智慧工程可以分为两类()A包括学校教育和社会教育B大成智慧形象工程C以获得具有大成智慧品位的思维产品为目标的创新工程,包括文艺的、科学理论的重大创新D以上都对

考题 单选题在现代社会中,教育权的结构一般由()组成。A 家庭教育权、学校教育权、教师教育权组成的B 学校教育权、社会教育权、学生教育权组成的C 国家教育权、社会教育权、教师教育权组成的D 国家教育权、家庭教育权、社会教育权组成的

考题 单选题()是一个人一生中接受的最主要的两种教育,二者应该相辅相成、互相促进、保持一致性。A 家庭教育和学校教育B 家庭教育和社会教育C 学校教育和社会教育D 无法判定哪两种教育

考题 单选题先人的智慧在于将传统文化中的德育教育视为一个由学校教育、社会教育及()构成的完整体系。A 继续教育B 家庭教育C 心理教育D 艺术教育

考题 问答题简述学校教育、家庭教育与社会教育的关系,以及学校教育如何指导和配合家庭教育和社会教育。

考题 多选题现阶段学校教育方式的缺陷是()A德育教育不得力B法制教育不完善C学校教育方式陈旧D学校教育和家庭教育脱节

考题 单选题广泛意义上的教育目的存在于()活动之中。A 家庭教育B 社会教育C 学校教育D 一切教育

考题 单选题学校教育中,全面实现教育目的的基本途径是()A 教学工作B 德育教育C 班级管理D 课外活动

考题 多选题依据教育活动的范围,可以将教育形态划分为()。A家庭教育B学校教育C正规教育D社会教育

考题 单选题“治国在于齐家”的思想,便说明了()的重要性。A 学校教育B 社会教育C 家庭教育D 特殊教育