考题
“模仿面部表情”游戏,通过模仿面部表情学习()的运动方式。
A.面部B.眼睛C.手部D.口腔
考题
“学发音”游戏,让宝宝学习模仿发音,建立音与物的联系。()
此题为判断题(对，错)。
考题
“小宝宝学唱歌”的游戏目的是学习模仿发音。()
此题为判断题(对，错)。
考题
8个月宝宝的发展测评结果中的内容属于社交行为项的是（）。A、能取第三块方木B、有意识的摇铃C、模仿声音D、懂得成人面部表情
考题
“敲敲敲”游戏要求育婴师和宝宝（），育婴师师范对击小沙锤，让宝宝模仿对击动作。A、抱着B、躺着C、面对面站着D、面对面坐着
考题
为帮宝宝脱套头衣，注意不要接触到宝宝的（）A、手部B、面部C、头部D、肘部
考题
帮宝宝脱套头衣，注意不要接触到宝宝的（）。A、手部B、面部C、头部D、肘部
考题
（）是学前儿童按照自己的意愿，以模仿和想象，借助真实或替代的材料，通过扮演角色，用语言、动作、表情等，创造性地再现周围社会生活的游戏，是幼儿期典型的游戏形式。
考题
最好在宝宝（）的时候跟宝宝做黑白卡游戏。A、昏昏欲睡B、哭闹不安C、精神愉悦D、吃奶的时候
考题
“学发音”游戏，让宝宝学习模仿发音，建立音与物的联系。
考题
“模仿面部表情”游戏，通过模仿面部表情学习（）的运动方式。A、面部B、眼睛C、手部D、口腔
考题
成人和宝宝一起听歌谣或韵律，大人做简单的动作，宝宝模仿大人的动作进行表现。这是组织婴幼儿进行艺术表现采用的（）。A、模仿表现法B、自由表现法C、训练表现法D、专业表现法
考题
人的面部表情是个体通过后天模仿、学习而获得的，与先天遗传关系不大。（）
考题
学前儿童按照自己的意愿，以模仿和想象，借助真实或替代的材料，通过扮演角色，用语言、动作、表情等，创造性地再现社会生活的游戏是（）A、角色游戏B、表演游戏C、结构游戏D、有规则游戏
考题
角色游戏的实质即幼儿通过自己的（）、面部表情和言语等来塑造某一特定的角色。A、想象 B、理解 C、形体动作 D、想法
考题
判断题“学发音”游戏，让宝宝学习模仿发音，建立音与物的联系。A
对B
错
考题
单选题“模仿面部表情”游戏，通过模仿面部表情，学习（）的运动方式。A
面部B
眼睛C
手部D
口腔
考题
判断题“模仿面部表情”游戏通过反复做“啊”“呜”“衣”的音，引发宝宝的注意和模仿，教的时候可以3个动作一起教。A
对B
错
考题
单选题为帮宝宝脱套头衣，注意不要接触到宝宝的（）A
手部B
面部C
头部D
肘部
考题
单选题帮宝宝脱套头衣，注意不要接触到宝宝的（）。A
手部B
面部C
头部D
肘部
考题
单选题学前儿童按照自己的意愿，以模仿和想象，借助真实或替代的材料，通过扮演角色，用语言、动作、表情等，创造性地再现社会生活的游戏是（）A
角色游戏B
表演游戏C
结构游戏D
有规则游戏
考题
判断题人的面部表情是个体通过后天模仿，学习而获得的，与先天遗传关系不大。（）A
对B
错
考题
多选题帮助1岁多的宝宝学习说话的比较有效的方式是？（）A多与宝宝交流、互动；B多和宝宝做语言游戏；C让宝宝多看电视节目；D让宝宝多听录音。
考题
填空题（）是学前儿童按照自己的意愿，以模仿和想象，借助真实或替代的材料，通过扮演角色，用语言、动作、表情等，创造性地再现周围社会生活的游戏，是幼儿期典型的游戏形式。
考题
单选题“敲敲敲”游戏要求育婴师和宝宝（），育婴师师范对击小沙锤，让宝宝模仿对击动作。A
抱着B
躺着C
面对面站着D
面对面坐着
考题
多选题帮助宝宝入园，父母需要为他做哪些准备？（）A培养宝宝吃饭、穿衣等自理能力；B和宝宝做有关幼儿园生活的游戏；C教宝宝识字、数数；D让宝宝接触对幼儿园适应较好的小朋友。
考题
判断题4个月的宝宝面部表情变得丰富了很多，我们能从他的表情中看出他高兴、生气或悲伤等A
对B
错