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为2－3岁婴幼儿选择节律游戏错误的是（）。

  • A、选择适合其理解感受能力和演唱表达能力的歌曲
  • B、选择能表达其情趣情感的，旋律优美动听的歌曲
  • C、选择节奏简单、易唱，音域在六度以内的歌曲
  • D、选择一些节奏复杂、旋律优美动听的歌曲

参考答案

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考题 婴幼儿保教中实施游戏法的要点有()。 A.早教教师和教养人是游戏的参与者、辅助者B.早教教师和教养人是游戏的指导者C.婴幼儿有自主选择的权利D.游戏应与婴幼儿的发展水平匹配
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考题 将结构性游戏作为最主要的游戏形式的儿童年龄为（）。A、1岁B、2-3岁C、4岁D、7岁
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考题 为了让孩子锻炼听觉识别能力和动作协调性，给婴幼儿选择节律游戏节奏要复杂多变一些，速度快一些为好。
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考题 为婴幼儿选择节律游戏的节奏要简单明了，速度要慢。
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考题 给婴幼儿选择节律游戏（）。A、节奏要复杂B、节奏要简单明了，速度要慢C、速度要快D、旋律舒缓
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考题 游戏“抚摸妈妈的脸”是通过妈妈让宝宝抚摸自己的脸来认识五官，下列对该游戏的表述正确的是（）。A、训练目的是让婴幼儿用动作认识妈妈B、适用年龄为1-3个月C、训练次数每天2-3次D、妈妈与宝宝面对面互动，或者用镜子完成游戏
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考题 保育员在为婴幼儿游戏准备玩具和材料时，以下要求错误的是（）。A、数量要充足B、不让婴幼儿自由选择C、品种要齐全D、根据不同年龄提供和配备玩具材料
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考题 要让婴幼儿在自由活动中真正体现出“自由”二字，以下措施不正确的是（）。A、自由选择游戏活动内容B、选择指定的游戏伙伴C、自由选择游戏活动玩具D、自由选择游戏活动方式
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考题 为2-3岁婴幼儿选择的图片背景要（）。A、简单B、丰富C、鲜艳D、有卡通画
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考题 给婴幼儿选择（）游戏节奏要简单明了，速度要慢。A、语言B、节律C、认知D、动作
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考题 节律游戏重在培养婴幼儿的兴趣和节奏感，不要过分追求技能。
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考题 游戏“数字火车”是让婴幼儿根据火车车厢上数的顺序进行排列数字，下列说法正确的是（）。A、游戏目的是学习按数字的顺序排序B、适用年龄为2-3岁C、根据婴幼儿的认数能力确定火车车厢的长度D、这个游戏要在宝宝认识数字的基础上进行
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考题 将结构性游戏作为最主要的游戏形式的儿童年龄是（）。A、1岁B、2-3岁C、4岁D、7岁
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考题 角色游戏的出现主要在（）。A、1岁B、2-3岁C、3-6岁D、7岁
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考题 进行婴幼儿节律游戏时节奏要（）速度要慢。A、鲜明B、明显C、简单明了D、复杂多样
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考题 多选题游戏“抚摸妈妈的脸”是通过妈妈让宝宝抚摸自己的脸来认识五官，下列对该游戏的表述正确的是（）。A训练目的是让婴幼儿用动作认识妈妈B适用年龄为1-3个月C训练次数每天2-3次D妈妈与宝宝面对面互动，或者用镜子完成游戏
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考题 单选题要让婴幼儿在自由活动中真正体现出“自由”二字，以下措施不正确的是（）。A 自由选择游戏活动内容B 选择指定的游戏伙伴C 自由选择游戏活动玩具D 自由选择游戏活动方式
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考题 单选题为2-3岁婴幼儿选择的图片背景要（）。A 简单B 丰富C 鲜艳D 有卡通画
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考题 判断题节律游戏重在培养婴幼儿的兴趣和节奏感，不要过分追求技能。A 对B 错
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考题 单选题给婴幼儿选择（）游戏节奏要简单明了，速度要慢。A 语言B 节律C 认知D 动作
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考题 单选题给婴幼儿选择节律游戏（）。A 节奏要复杂B 节奏要简单明了，速度要慢C 速度要快D 旋律舒缓
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考题 单选题为2－3岁婴幼儿选择节律游戏错误的是（）。A 选择适合其理解感受能力和演唱表达能力的歌曲B 选择能表达其情趣情感的，旋律优美动听的歌曲C 选择节奏简单、易唱，音域在六度以内的歌曲D 选择一些节奏复杂、旋律优美动听的歌曲
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考题 单选题关于婴幼儿游戏活动中的保育工作，以下错误的是（）。A 配合教师，在游戏中担任角色，参与游戏B 保持游戏环境的安全与卫生C 要面向全体儿童，因此个别婴幼儿不必照顾D 协助教师解决婴幼儿游戏中的问题
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