考题
涂鸦活动重点是培养婴幼儿()。
A.绘画的技能与效果B.大胆涂鸦以发展大动作C.绘画的技能与兴趣D.正确的握笔姿势和绘画的兴趣
考题
我们应该抓住婴幼儿情感培养的()，通过针对性的活动与游戏，激发兴趣、快乐、依恋等积极情绪。A、机会B、时机C、敏感期D、时期
考题
观察生活中的事物写话,重在培养观察和写话的兴趣,学习观察的方法,对写话的要求不要过高。()
此题为判断题(对，错)。
考题
不要过分追求技能效果、结合日常生活,做到生活化等都是精细动作的注意事项。()
此题为判断题(对，错)。
考题
以下不属于家长运用兴趣诱导法的策略包括（）A、提供安全游戏空间B、细心捕捉孩子的兴趣C、对孩子的兴趣进行强化培养D、不要把兴趣爱好过多地功利化
考题
为婴幼儿选择节律游戏的节奏要简单明了，速度要慢。
考题
婴幼儿精细动作练习要注重训练的过程对大脑发育的作用，不要过分追求（）。A、兴趣B、技能的结果C、难度D、动作发展
考题
我们应抓住婴幼儿情感培养的（），通过有针对性的活动与游戏激发兴趣、快乐、依恋等积极情绪。A、机会B、时机C、敏感期D、时期
考题
（）是培养婴幼儿早期阅读的兴趣和习惯的好方法。A、游戏B、日常练习C、识字教育D、生活教育
考题
结构性游戏重在“过程”，追求的活动的过程而非结果。
考题
指导婴幼儿的游戏和教学活动，确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的（）以及（），选择教育的内容。
考题
自制玩教具应构思巧妙，设计新颖，满足婴幼儿游戏和学习兴趣的需要，满足婴幼儿发挥想象力和创造力的需要。
考题
保育员组织婴幼儿开展智力游戏的关键是（）。游戏太容易了会让婴幼儿提不起兴趣，太难了又会令婴幼儿知难而退。A、控制好游戏的难度B、控制好游戏的时间C、控制好游戏的规则D、控制好游戏的地点
考题
婴儿在攀登架游戏中，大大提高了（）。A、运动时均衡的节奏感B、精细动作技能C、增强自信D、上下肌肉的力量和灵活性
考题
婴幼儿精细动作练习要注重训练的过程对大脑发育的作用，不要过分追求（）的结果。A、动能B、技术C、能力D、做
考题
不要过分追求技能效果、结合日常生活，做到生活化等都是精细动作训练的注意事项。
考题
培养孩子的独立性的原则有（）。A、不要过分保护B、不要过分责骂C、教孩子自理，不要越俎代庖D、让孩子分担家务
考题
培养婴幼儿良好情绪要注意不要用恐怖的表情和语言吓唬婴幼儿。
考题
单选题（）是培养婴幼儿早期阅读的兴趣和习惯的好方法。A
游戏B
日常练习C
识字教育D
生活教育
考题
判断题节律游戏重在培养婴幼儿的兴趣和节奏感，不要过分追求技能。A
对B
错
考题
判断题结构性游戏重在“过程”，追求的活动的过程而非结果。A
对B
错
考题
单选题婴幼儿精细动作练习要注重训练的过程对大脑发育的作用，不要过分追求（）。A
兴趣B
技能的结果C
难度D
动作发展
考题
判断题婴儿精细动作练习不要过分追求技能的结果。A
对B
错
考题
单选题以下不属于家长运用兴趣诱导法的策略包括（）A
提供安全游戏空间B
细心捕捉孩子的兴趣C
对孩子的兴趣进行强化培养D
不要把兴趣爱好过多地功利化
考题
填空题指导婴幼儿的游戏和教学活动，确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的（）以及（），选择教育的内容。
考题
单选题婴幼儿精细动作练习要注重训练的过程对大脑发育的作用，不要过分追求（）的结果。A
动能B
技术C
能力D
做