考题
婴幼儿看见同伴有一个他非常喜欢的玩具,往往就会想尽一切办法去说服同伴把玩具给他玩,从而锻炼了自己的自信心和谈判技巧。()
此题为判断题(对，错)。
考题
在要求得不到满足、面临恐惧等消极情境时,婴幼儿会采取替代活动的方式,如玩其他玩具、唱歌等活动来调节自己的情绪。这是( )策略。
考题
哪种玩具不能给婴幼儿玩?A.溜溜球B.图书C.用过的线轴D.小瓶
考题
属于结构游戏玩具的是()。
A、交通工具B、玩水、玩沙、玩雪用的小铲C、基本几何形体构成的大、中、小型的成套积木D、金属的、木制的、塑料制的可装拆构造的玩具
考题
儿童独自在玩,但她所玩的玩具与周围儿童是类似的,她在同伴旁边玩,而不是跟同伴一起玩。属于()。
A、独自游戏B、平行游戏C、联合游戏D、合作游戏
考题
为婴幼儿提供与同伴一起玩的机会，可以促进（）的建立。A、亲子关系B、玩伴关系C、群体关系D、朋友关系
考题
哪种玩具不能给婴幼儿玩（）A、溜溜球B、图书C、用过的线轴D、小瓶
考题
下面属于婴幼儿玩的未成型玩具的是（）。A、表演游戏玩具B、音乐游戏玩具C、木箱、纸箱D、技术玩具
考题
婴幼儿在玩沙活动中，保育员的做法不太妥当的是（）。A、准备玩沙所必需的用具和玩具B、定期翻晒、清洁、过筛C、对婴幼儿反复强调“不要扬沙土”D、沙箱、沙坑不使用时盖好盖子或油布
考题
游戏时间，小明与邻近同伴玩相同的玩具，但彼此间并没有互动时，我们可以说小明的游戏行为属于（）。A、联合游戏B、合作游戏C、平行游戏D、独自游戏
考题
不属于婴幼儿社会性发展表现的是（）。A、愿意自己独自玩B、爱和同伴一起玩C、了解别人的思想D、进行彼此的交流
考题
经常带婴幼儿到街心公园参与同伴的活动，与同伴一起背诵儿歌，做游戏等。可以（）。A、增进友谊B、克服害羞C、产生自卑D、产生焦虑
考题
帮助婴幼儿减轻受挫的主要方法有：（）A、进行专门的挫折教育B、帮助其建立与同伴交流的技能与习惯C、鼓励其完成力所能及的活动D、为其选择适宜的玩具E、为其选择适宜活动方式
考题
帮助婴儿建立与人分享的能力，下面描述正确的是（）。A、让婴儿学会与人分享食物和玩具B、避免婴儿与比他人的孩子玩C、不要把婴儿与别的婴儿放在一起玩玩具D、不要与婴儿抢食物或别的东西
考题
图片与图书的阅读能够帮助婴幼儿掌握新词，扩大词汇量，促进婴幼儿阅读兴趣，提高阅读能力。
考题
在要求得不到满足、面临恐惧等消极情境时，婴幼儿会采取替代活动的方式，如玩其他玩具、唱歌等活动来调节自己的情绪。这是（）策略。A、释放性B、宣泄性C、回避D、建构性
考题
下列不适宜给学前儿童玩的玩具是（）。A、弹簧射枪B、沙子C、水D、积木
考题
（）不是婴幼儿玩的成型玩具。A、角色游戏玩具B、旧轮胎C、智力游戏玩具D、娱乐玩具
考题
单选题哪种玩具不能给婴幼儿玩（）A
溜溜球B
图书C
用过的线轴D
小瓶
考题
单选题不属于婴幼儿社会性发展表现的是（）。A
愿意自己独自玩B
爱和同伴一起玩C
了解别人的思想D
进行彼此的交流
考题
单选题沙、水属于富于变化，又可配合各种玩具开展游戏的材料，（）的幼儿园可造木制或水泥制的沙地或水池，当然也可以用废旧木箱装沙子，或水盆盛水给孩子玩。A
有经验B
有条件C
有钱的D
有准备
考题
单选题（）不是婴幼儿玩的成型玩具。A
角色游戏玩具B
旧轮胎C
智力游戏玩具D
娱乐玩具
考题
单选题下面属于婴幼儿玩的未成型玩具的是（）。A
表演游戏玩具B
音乐游戏玩具C
木箱、纸箱D
技术玩具
考题
单选题帮助婴幼儿准备与同伴一起玩的玩具，如积木、图书、水盆等，可以促进（）的建立。A
亲子关系B
玩伴关系C
群体关系D
朋友关系
考题
单选题经常带婴幼儿到街心公园参与同伴的活动，与同伴一起背诵儿歌，做游戏等。可以（）。A
增进友谊B
克服害羞C
产生自卑D
产生焦虑
考题
单选题为婴幼儿提供与同伴一起玩的机会，可以促进（）的建立。A
亲子关系B
玩伴关系C
群体关系D
朋友关系
考题
判断题图片与图书的阅读能够帮助婴幼儿掌握新词，扩大词汇量，促进婴幼儿阅读兴趣，提高阅读能力。A
对B
错