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单选题
为婴幼儿提供与同伴一起玩的机会,可以促进()的建立。
A

亲子关系

B

玩伴关系

C

群体关系

D

朋友关系


参考答案

参考解析
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考题 促进婴幼儿心理健康的途径与措施有哪些?() A、提供适宜的信息刺激B、满足婴儿的依恋需要C、创造良好的家庭环境D、尊重孩子天性E、鼓励孩子与同伴交往

考题 玩教具的使用,恰好能够提供婴幼儿()同时运用的机会。 A.眼睛和双手B.眼睛和大脑C.大脑和双手D.大脑和动作

考题 ()是在提高婴儿社会交往能力时应注意的事项。A、多给婴儿留一些时间,创造他们与同伴在一起的机会B、让婴儿在安全的地方独自玩玩具C、要多多和婴儿熟悉的小朋友一起玩D、要多给他们留一些时间,创造与家长在一起的机会

考题 社区早教基地的主要任务包括:()。 A.为0-3岁婴幼儿提供保育与教育B.为教养人提供科学育儿指导C.为0-3岁婴幼儿提供学习机会D.为0-3岁婴幼儿提供玩耍地方

考题 ()使儿童倾向于与同性别同伴一起玩要。 A性别差异B性别认知C性别辨别D性别隔离

考题 儿童独自在玩,但她所玩的玩具与周围儿童是类似的,她在同伴旁边玩,而不是跟同伴一起玩。属于()。 A、独自游戏B、平行游戏C、联合游戏D、合作游戏

考题 制作玩教具应从促进婴幼儿健康发展为根本目的。此题为判断题(对,错)。

考题 提高婴儿社会交往能力时应注意()。A.让婴儿在安全的地方独自玩玩具B.多给婴儿留一些时间,创造他们与同伴在一起的机会C.要多和婴儿熟悉的小朋友一起玩D.要多给他们留一些时间,创造与家长在一起的机会

考题 玩沙是幼儿最喜欢的户外游戏活动之一。清新的空气、明媚的阳光、优美的音乐,一群孩子在沙滩上自由快乐地追逐、嬉戏……好一幅儿童欢乐图! 请你设计一个沙地游戏活动,让幼儿在玩沙的过程中,不仅可以练习各种动作,还可以让幼儿享受玩沙游戏的乐趣,体验与同伴一起创造与合作的快乐,享受大自然的美好。

考题 公司同一个服务站的另一服务顾问与一位维修技师产生了矛盾,作为服务顾问的你应当怎样做()A、鼓励你的服务顾问同伴与维修技师谈一谈B、为你的服务顾问同伴提供机会与那位维修技师一起工作,直到把矛盾淡忘C、与维修技师单独谈话D、立即向服务站站长报告

考题 为婴幼儿提供与同伴一起玩的机会,可以促进()的建立。A、亲子关系B、玩伴关系C、群体关系D、朋友关系

考题 帮助婴幼儿准备与同伴一起玩的玩具,如积木、图书、水盆等,可以促进()的建立。A、亲子关系B、玩伴关系C、群体关系D、朋友关系

考题 玩教具对婴幼儿的发展作用巨大,它能够促进婴幼儿()的发展。A、智力B、动作协调能力C、想象力与创造力D、社会性

考题 婴幼儿的自由游戏就是可以随便玩、漫无目的地玩、打打闹闹地玩。

考题 不属于婴幼儿社会性发展表现的是()。A、愿意自己独自玩B、爱和同伴一起玩C、了解别人的思想D、进行彼此的交流

考题 经常带婴幼儿到街心公园参与同伴的活动,与同伴一起背诵儿歌,做游戏等。可以()。A、增进友谊B、克服害羞C、产生自卑D、产生焦虑

考题 婴幼儿主被动操训练,可以直接让婴幼儿被动地改变(),为婴幼儿的运动机会提供更多的次数。A、行为模式B、动作模式C、身体姿势D、卧床姿势

考题 同伴交往可以为儿童提供分享知识经验,互相模仿、学习的重要机会。

考题 婴幼儿认知游戏可以促进大脑各个感觉通道的建立、促进婴幼儿手眼协调能力的发展。

考题 下面表述属于学校培养学生抗逆力的操作性环节的是()。A、促进亲社会联结B、建立清晰、稳定的边界C、提供关怀与支持D、建议和表达所有期望E、提供机会、促进参与

考题 单选题( )是在提高婴儿社会交往能力时应注意的事项。A 多给婴儿留一些时间,创造他们与同伴在一起的机会B 让婴儿在安全的地方独自玩玩具C 要多多和婴儿熟悉的小朋友一起玩D 要多给他们留一些时间,创造与家长在一起的机会

考题 单选题婴幼儿主被动操训练,可以直接让婴幼儿被动地改变(),为婴幼儿的运动机会提供更多的次数。A 行为模式B 动作模式C 身体姿势D 卧床姿势

考题 单选题不属于婴幼儿社会性发展表现的是()。A 愿意自己独自玩B 爱和同伴一起玩C 了解别人的思想D 进行彼此的交流

考题 问答题活动设计题:玩沙是幼儿最喜欢的户外游戏活动之一。清新的空气、明媚的阳光、优美的音乐,一群孩子在沙滩上自由快乐地追逐、嬉戏……好一幅儿童欢乐图! 请你设计一个沙地游戏,让幼儿在玩沙的过程中,不仅可以练习各种动作,还可以让幼儿享受玩沙游戏的乐趣,体验与同伴一起创造与合作的快乐,享受大自然的美好。

考题 单选题帮助婴幼儿准备与同伴一起玩的玩具,如积木、图书、水盆等,可以促进()的建立。A 亲子关系B 玩伴关系C 群体关系D 朋友关系

考题 单选题经常带婴幼儿到街心公园参与同伴的活动,与同伴一起背诵儿歌,做游戏等。可以()。A 增进友谊B 克服害羞C 产生自卑D 产生焦虑

考题 判断题同伴交往可以为儿童提供分享知识经验,互相模仿、学习的重要机会。A 对B 错