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进行助听听阈测试时的起始给声强度一般为()。

  • A、40~50DBHL;
  • B、45~55DBHL;
  • C、50~60DBHL;
  • D、50~70DBHL;
  • E、55~65DBHL。

参考答案

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考题 假性听力损失的声反射特征为A.声反射衰减阳性B.引出声反射之声强与纯音测听听阈之差<60dBSLC.患耳给声健耳声反射存在,健耳给声患耳声反射缺失D.声反射的声强与纯音测听听阈相等E.声反射阈低于纯音听阈

考题 耳蜗性病变的声反射特征为A.声反射衰减阳性B.引出声反射之声强与纯音测听听阈之差<60dBSLC.患耳给声健耳声反射存在,健耳给声患耳声反射缺失D.声反射的声强与纯音测听听阈相等E.声反射阈低于纯音听阈

考题 下列主观测听项目,除外A、纯音听阈测试B、音叉试验C、言语识别率D、声导抗测试E、表试验

考题 助听听阈评估的基本条件是()。A、符合国际标准的隔声室和声级计B、标准的声场C、准确校准的听力计D、训练有素的测试人员E、行之有效的测试方法

考题 关于言语测听中双耳测试的说法有误的是()。A、一般来讲,双耳聆听的言语识别率应该大于任何一耳的识别率B、双耳言语识别能力更能直接反映听障者的听觉言语交往能力的大小C、在测试了每一侧耳的得分后,应将音量调至双耳各自的听阈级,进行双耳同时听音测试D、若双耳得分反而较单耳下降,说明助听器验配或调试不合理,有待进一步优化助听效果E、若双耳测试得分提高,显示助听器验配效果达到优化

考题 助听听阈评估的基本条件包括()。A、符合国际标准的隔声室和声级计;B、标准的声场,准确校准的听力计;C、训练有素的测试人员;D、行之有效的测试方法;E、以上均是。

考题 7个月以内的小儿在选择小儿行为测听方法时,首选()。A、BOA;B、VRA;C、游戏测听;D、纯音听阈测试;E、ASSR。

考题 影响听阈测试结果的因素除了测试方法、受试者、噪声,还有()A、所力计B、耳机C、掩蔽强度D、测试者和受试者动机E、隔声室的面积

考题 纯音听阈测试的目的有()。A、反映听敏度B、确定听阈高低C、了解听力损失程度D、评价听力现状E、评价言语理解度

考题 声压级建立的声场,助听听阈在SS线上()DB为最佳助听效果。A、10;B、15;C、20;D、25;E、30。

考题 不属于听阈测试目的的是()。A、反映听敏度;B、确定听阈高低;C、了解听力损失程度;D、评价听力现状;E、评价言语理解度。

考题 临床上常用的客观测听法包括()。A、纯音听阈B、声导抗测试C、电反应测听D、阈上功能测试E、耳声发射测试

考题 噪声对听功能的影响主要表现是()。A、听敏度下降,听阈下降B、听敏度升高,听阈升高C、听敏度下降,听阈升高D、听敏度升高,听阈下降E、以上都不是

考题 测定新生儿听阈,做哪项检查最好()A、纯音侧听B、耳声反射C、声导抗D、听性脑干电位E、音叉检查

考题 单选题7个月以内的小儿在选择小儿行为测听方法时,首选()。A BOA;B VRA;C 游戏测听;D 纯音听阈测试;E ASSR。

考题 单选题影响听阈测试结果的因素除了测试方法、受试者、噪声,还有()A 所力计B 耳机C 掩蔽强度D 测试者和受试者动机E 隔声室的面积

考题 单选题进行助听听阈测试时的起始给声强度一般为()。A 40~50DBHL;B 45~55DBHL;C 50~60DBHL;D 50~70DBHL;E 55~65DBHL。

考题 多选题助听听阈评估的基本条件是()。A符合国际标准的隔声室和声级计B标准的声场C准确校准的听力计D训练有素的测试人员E行之有效的测试方法

考题 多选题临床上常用的客观测听法包括()A纯音听阈B声导抗测试C电反应测听D阈上功能测试E耳声发射测试

考题 单选题以下关于听阈的说法中不正确的是()。A 听阈是能够引起听觉的最小有效声压级B 在规定的条件下,受试者对测试中给予的多次刺激信号,能察觉全部的最小声音强度C 在规定的条件下,受试者对测试中给予的多次刺激信号,能察觉一半以上的最小声音强度D 纯音听阈是测试听敏度的、标准化的主观行为反应测听,包括纯音气导听阈测试和骨导听阈测试

考题 多选题用听觉行为观察法进行助听听阈测试时的注意事项包括()。A给声要突然且回避受试儿视觉,给声前要有一短暂的安静期B最好由验配人员来为孩子进行此测试,并将测试结果与同年龄段的正常儿童比较C反应不准确或不能得到预期效果时要进行复测D小儿很容易对刺激声产生习惯,需考虑多方面的因素E对于6岁以上的受试儿,听觉行为观察测试可以补充视觉强化测听的结果

考题 单选题声压级建立的声场,助听听阈在SS线上()DB为最佳助听效果。A 10;B 15;C 20;D 25;E 30。

考题 单选题助听听阈评估的基本条件包括()。A 符合国际标准的隔声室和声级计;B 标准的声场,准确校准的听力计;C 训练有素的测试人员;D 行之有效的测试方法;E 以上均是。