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1岁前加强听力和发音能力的训练，因为1岁以前是（）发育的关键期。

  • A、视神经
  • B、听神经
  • C、嗅觉神经
  • D、味觉神经

参考答案

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考题 听说能力的训练包括听觉发展、发音训练、视听结合训练、指认训练等听说能力的训练包括听觉发展、发音训练、视听结合训练、指认训练等。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 促进婴儿语言早期训练，要()。A、增强宝宝的触觉感知能力B、加强婴儿肺、咽、唇、舍四个主要发音器官的锻炼C、提高宝宝肢体的协调能力D、加大呼吸系统的训练
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考题 关于儿童语言发育的叙述，正确的是A．语言发育离不开听觉器官、发音器官和大脑功能的完善B．1岁以前的儿童不能理解成人的语言C．2岁以后的儿童才会说话D．正常儿童语言发育经过发音、理解和表述三方面E．4～6岁是儿童口语发育的关键期
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考题 0~1岁婴儿语言游戏训练的注意事项有()。A.加强婴儿听力与发音能力的训练B.与进行认知活动相结合C.指导时注意师范发音D.用恰当的方式激发婴儿说话的需求
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考题 选择与改编0~1岁婴幼儿听和说游戏的要求是加强婴儿()的训练A、说话和听话能力B、听力与发音能力C、观察和表达能力D、增加词汇量
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考题 卢梭反对儿童在12岁以前读书和学习,因为这一时期是儿童的理智()。 A、发育期B、睡眠期C、生长期D、训练期
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考题 中大班幼儿语言教育重点在()。 A.听力训练B.矫正发音C.发音训练D.教师示范
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考题 培养幼儿发音能力的关键期是在（）左右。A2岁B3岁C4岁D5岁
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考题 加强婴幼儿听力与发展能力的训练可以选择一些优美的、欢乐的乐曲和歌曲定时播放。
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考题 （）岁前加强听力和发音能力的训练，因为这个阶段是听神经发展的关键期。A、1B、2C、3D、4
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考题 中大班幼儿语音教育重点在（）A、听力训练B、发音训练C、矫正发音D、教师示范
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考题 中大班幼儿语言教育重点在（）。A、听力训练B、发音训练C、矫正发音D、教师示范
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考题 脑发育的关键期具有以下特点（）。A、脑在结构和功能上都有很强的适应和重组能力B、易于受环境的影响C、不易于受环境的影响D、视觉发育的关键期被认为生后半年内最敏感E.人类语言学习的关键期，一般在5～6岁以前
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考题 关于儿童语言发育的叙述，正确的是（）。A、语言发育离不开听觉器官、发音器官和大脑功能的完善B、1岁以前的儿童不能理解成人的语言C、2岁以后的儿童才会说话D、正常儿童语言发育经过发音、理解和表述三方面E、4～6岁是儿童口语发育的关键期
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考题 选择与改编0～1岁婴儿听和说游戏的要求是加强婴儿（）的训练。A、观察和表达能力B、说话和听话能力C、听力与发音能力D、增加词汇量
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考题 听说能力的训练包括听觉发展、发音训练、视听结合训练、指认训练等。
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考题 0~1岁婴儿语言游戏训练的注意事项有（）。A、加强婴儿听力与发音能力的训练B、与进行认知活动相结合C、指导时注意师范发音D、用恰当的方式激发婴儿说话的需求
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考题 为1岁以内的婴儿设计语言训练游戏不正确的方法是（）。A、加强听力和发音能力的训练B、与进行的认知活动相结合C、用恰当的方式激发婴儿说话的欲望D、多看多听生动活泼的儿童动画片
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考题 （）就可以有效地利用残余听力，是聋儿学习语言的物质基础。A、听觉训练B、发音练习C、语言理解和掌握D、佩带助听器
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考题 （）是培养儿童正确发音的关键期。
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考题 培养幼儿发音能力的关键期是在（）左右。A、2岁B、3岁C、4岁D、5岁
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考题 单选题选择与改编0～1岁婴儿听和说游戏的要求是加强婴儿（）的训练。A 观察和表达能力B 说话和听话能力C 听力与发音能力D 增加词汇量
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考题 单选题中大班幼儿语音教育重点在（）A 听力训练B 发音训练C 矫正发音D 教师示范
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考题 单选题1岁前加强听力和发音能力的训练，因为1岁以前是（）发育的关键期。A 视神经B 听神经C 嗅觉神经D 味觉神经
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考题 单选题卢梭反对儿童在12岁以前读书和学习，因为这一时期是儿童的理智（）A 发育期B 睡眠期C 生长期D 训练期
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考题 多选题脑发育的关键期具有以下特点（）。A脑在结构和功能上都有很强的适应和重组能力B易于受环境的影响C不易于受环境的影响D视觉发育的关键期被认为生后半年内最敏感E.人类语言学习的关键期，一般在5～6岁以前
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考题 单选题为1岁以内的婴儿设计语言训练游戏不正确的方法是（）。A 加强听力和发音能力的训练B 与进行的认知活动相结合C 用恰当的方式激发婴儿说话的欲望D 多看多听生动活泼的儿童动画片
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