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榜样对幼儿()的形成有着潜移默化的促进作用。

  • A、良好性格
  • B、良好行为
  • C、规范意识
  • D、规则意识

参考答案

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考题 以下哪些体现了人际关系对整体效应的增强()A成员知识上能够互补B内部沟通良好C群体成员间有竞争意识D群体规范能约束成员行为E成员有着共同的奋斗目标

考题 小学中高年级学生要初步形成规则意识和(),养成良好生活和行为习惯,具备保护生态环境的意识,形成诚实守信、友爱宽容、自尊自律、乐观向上等良好品质。A、社会责任感B、民主法治观念C、担当意识D、公民意识

考题 幼儿心理健康的一般标准有()。A、智力发展正常,情绪稳定愉快B、人际关系和谐,行为统一完善C、语言发育正常,精神良好D、性格乐观开朗,自我意识良好

考题 创设良好的环境,在潜移默化中给人的思想、性格以有益的影响。这样的品德培养方法是()。A、说服B、榜样C、锻炼D、陶冶

考题 家庭美德规范家庭成员的道德意识和文明行为,对于社会公德和职业道德的形成有着间接的影响和促进作用。

考题 中班幼儿角色游戏的社会性发展目标是()。A、完善游戏规则,增强幼儿规则意识B、增强游戏的集体性,培养良好的社会角色的良好品德与行为。C、养成幼儿爱惜玩具的好习惯,能游戏后归类整理玩具。D、发展交往能力和初步合作能力,学会协商、轮流、合作和友好地游戏。

考题 幼儿期是幼儿()的萌芽时期,也是个性形成的最初时期,幼儿运动可以训练并促进幼儿良好个性的形成。A、性格B、自我意识C、气质D、社会适应性

考题 成人要遵守()规则,为幼儿树立良好的榜样。A、社会行为B、公共行为C、个人行为

考题 成人要遵守社会行为规则,为幼儿树立良好的榜样。如:()。A、尊老爱幼B、爱护公共环境C、节约水电D、答应幼儿的事一定做到

考题 大学生的()个人、对国家、对社会发展、对未来都有着重要的意义。A、健康意识和健康行为B、法律意识和遵纪守法C、学习态度和良好学风D、学习环境和学习态度

考题 推行职业道德,有利于从业人员形成良好的()和行为准则。A、技术规范B、道德意识C、组织体系D、就业选择

考题 单选题小学中高年级学生要初步形成规则意识和(),养成良好生活和行为习惯,具备保护生态环境的意识,形成诚实守信、友爱宽容、自尊自律、乐观向上等良好品质。A 社会责任感B 民主法治观念C 担当意识D 公民意识

考题 判断题家庭美德规范家庭成员的道德意识和文明行为,对于社会公德和职业道德的形成有着间接的影响和促进作用。A 对B 错

考题 多选题成人要遵守社会行为规则,为幼儿树立良好的榜样。如:()。A尊老爱幼B爱护公共环境C节约水电D答应幼儿的事一定做到

考题 单选题幼儿期是幼儿()的萌芽时期,也是个性形成的最初时期,幼儿运动可以训练并促进幼儿良好个性的形成。A 性格B 自我意识C 气质D 社会适应性

考题 多选题中班幼儿角色游戏的社会性发展目标是()。A完善游戏规则,增强幼儿规则意识B增强游戏的集体性,培养良好的社会角色的良好品德与行为。C养成幼儿爱惜玩具的好习惯,能游戏后归类整理玩具。D发展交往能力和初步合作能力,学会协商、轮流、合作和友好地游戏。

考题 单选题创设良好的环境,在潜移默化中给人的思想、性格以有益的影响。这样的品德培养方法是()。A 说服B 榜样C 锻炼D 陶冶

考题 多选题幼儿心理健康的一般标准有()。A智力发展正常,情绪稳定愉快B人际关系和谐,行为统一完善C语言发育正常,精神良好D性格乐观开朗,自我意识良好

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考题 单选题成人要遵守()规则,为幼儿树立良好的榜样。A 社会行为B 公共行为C 个人行为

考题 单选题榜样对幼儿()的形成有着潜移默化的促进作用。A 良好性格B 良好行为C 规范意识D 规则意识