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下列关于可以向经历亲人丧失的孩子父母或监护人提供的建议正确的是()
- A、如实回答孩子关于葬礼、祈祷以及其他葬礼仪式的问题
- B、当你也不知道问题的答案时,不妨如实告诉孩子
- C、打消孩子的疑虑,是他们确信并不是他们引起的不幸
- D、以上都会
参考答案
更多 “下列关于可以向经历亲人丧失的孩子父母或监护人提供的建议正确的是()A、如实回答孩子关于葬礼、祈祷以及其他葬礼仪式的问题B、当你也不知道问题的答案时,不妨如实告诉孩子C、打消孩子的疑虑,是他们确信并不是他们引起的不幸D、以上都会” 相关考题
考题
与欺凌者家长谈话时,作为教师,下列做法正确的是()。
A、告诉他们你一定会尽力帮助孩子改变行为,同时也需要家长的帮助B、不用告诉对方事情的具体经过C、向对方投诉其孩子品质不好,经常打人骂人D、指责对方没有教育好孩子
考题
教师在与那些认为自己的孩子完美无缺的家长交谈时,采取下列哪种谈话方式比较容易被接受?( )A.首先向家长指出孩子在园的不足,让家长明白孩子并非十全十美
B.告诉家长他们的教育观有问题,需要改进
C.向家长介绍别的孩子的长处,建议向他们学习
D.首先肯定孩子的优点,再站在孩子的立场上来谈论问题
考题
教师在与那些认为自己的孩子完美无缺的家长交谈时,采取以下哪种谈话方式较易被接受?( )
首先向家长指出孩子在园的不足之处,让家长明白孩子并非十全十美。
告诉家长他们的教育观有问题,需要改进。
向家长介绍别的孩子的长处,建议向他们学习。
首先肯定孩子的优点,再站在孩子的立场上来谈论问题。
A.首先向家长指出孩子在园的不足之处,让家长明白孩子并非十全十美。
B.告诉家长他们的教育观有问题,需要改进。
C.向家长介绍别的孩子的长处,建议向他们学习。
D.首先肯定孩子的优点,再站在孩子的立场上来谈论问题。
考题
如果儿童的亲人不幸病故,......是( )。A.以开放、尊重的态度倾听孩子的心声
B.如果孩子出现不适症状,可以考虑心理咨询
C.孩子很容易从不幸事件中转移,因为他们忍受痛苦的能力比较高
D.如果孩子出现头疼,失眠,很可能是因为内心不安所致
考题
教师在与那些认为自己的孩子完美无缺的家长交谈时,采取以下哪种谈话方式较易被接受?( )A.首先向家长指出孩子在园的不足之处,让家长明白孩子并非十全十美
B.告诉家长他们的教育观有问题,需要改进
C.向家长介绍别的孩子的长处,建议向他们学习
D.首先肯定孩子的优点,再站在孩子的立场上来谈论问题
考题
教师在与那些认为自己的孩子完美无缺的家长交谈时,采取谈话方式比较容易被接受的是( )。A.首先向家长指出孩子在幼儿园的不足,让家长明白孩子并非十全十美
B.告诉家长他们的教育观有问题,需要改进
C.向家长介绍别的孩子的长处,建议向他们学习
D.首先肯定孩子的优点,再站在孩子的立场上来谈论问题
考题
家庭中界定问题所有权的原则不包括()A若孩子的需要没有得到满足,属于孩子的问题B若孩子的需要得到满足,但妨碍了父母的权利或职责,属于父母的问题C若孩子的需要得到满足,且不妨碍父母,这时亲子关系没问题D孩子的问题如果妨碍了父母的权利或职责,父母应该保护孩子的利益,放弃或忽略自己的利益
考题
父母对孩子的引导模式正确的有几项?()A、把事情交给孩子,完全要孩子自己想办法B、每当孩子带着问题来问家长时,家长先不急于回答而是问:“你说呢?”引导孩子自己解决他的问题C、家长不是告诉孩子该怎么做,也不是撒手不管,而是跟孩子说,引导他想办法,培养孩子的能力D、培养孩子“有问题便开口问”的心态,对孩子的问题马上直接给出答案
考题
关于是否让孩子参加葬礼,下列说法正确的是()A、参加葬礼可以帮助孩子接受死者离去的现实B、如果不参加葬礼,孩子可能会有被家庭摒除在重要事情之外的失落感C、监护人应该让孩子自己选择是否参加葬礼或者仪式D、以上都对
考题
教师在与那些认为自己的孩子完美无缺的家长交谈时,采取以下哪种谈话方式较易被接受?()A、首先向家长指出孩子在园的不足之处,让家长明白孩子并非十全十美。B、告诉家长他们的教育观有问题,需要改进。C、向家长介绍别的孩子的长处,建议向他们学习。D、首先肯定孩子的优点,再站在孩子的立场上来谈论问题。
考题
关于孩子参加葬礼,下列说法错误的是()A、可能的情形下,带孩子提前到达场地熟悉环境B、如果他们希望的话,向他们描述棺木,并陪同他们一起走进棺木C、对于更小的孩子,要让他们确信死去的亲属完全没有痛苦D、孩子目睹遗体非常重要,这样可以让他真正和死者告别
考题
心理急救者和幸存的孩子讨论身体和情绪上的反应时下列做法不正确的是()A、你可以让孩子画一个人的轮廓,帮助孩子讨论他/她的身体反应B、如果孩子能够谈论情绪上的反应,需要帮助他们区分具体是哪一种情绪反应C、告诉他们经历灾难会引发一些情绪及身体上的反应是正常的。D、直接请孩子描述他们的情绪,如告诉你他们的悲伤、恐惧、疑惑或者愤怒
考题
生活在继父母家庭的孩子可能会存在一些社会或心理方面的问题,还可能出现一些行为问题。针对这类孩子的问题进行干预的一个根本且富有成的策略是()。A、对这些孩子进行个别辅导B、对这些孩子进行小组辅导C、通过与孩子的父母沟通,进行家庭会谈甚至家庭治疗来解决家庭问题D、对这些孩子的老师开展工作,使他们更多地关注这些孩子
考题
一位4岁孩子的母亲认为,孩子的成长与成才是由他们的遗传特征决定的,环境只能支持他们的成长,所以,她为孩子提供温暖、宽松的家庭氛围,为孩子提供丰富的玩具和良好的游戏环境,为孩子提供各种发展他们特长的条件和机会,但很少强迫或督促孩子。请分析这位母亲对发展基本理论问题的看法。
考题
单选题下列关于可以向经历亲人丧失的孩子父母或监护人提供的建议正确的是()A
如实回答孩子关于葬礼、祈祷以及其他葬礼仪式的问题B
当你也不知道问题的答案时,不妨如实告诉孩子C
打消孩子的疑虑,是他们确信并不是他们引起的不幸D
以上都会
考题
单选题关于孩子参加葬礼,下列说法错误的是()A
可能的情形下,带孩子提前到达场地熟悉环境B
如果他们希望的话,向他们描述棺木,并陪同他们一起走进棺木C
对于更小的孩子,要让他们确信死去的亲属完全没有痛苦D
孩子目睹遗体非常重要,这样可以让他真正和死者告别
考题
单选题家庭中界定问题所有权的原则不包括()A
若孩子的需要没有得到满足,属于孩子的问题B
若孩子的需要得到满足,但妨碍了父母的权利或职责,属于父母的问题C
若孩子的需要得到满足,且不妨碍父母,这时亲子关系没问题D
孩子的问题如果妨碍了父母的权利或职责,父母应该保护孩子的利益,放弃或忽略自己的利益
考题
单选题下列关于可以向经历亲人丧失的孩子父母或监护人提供的建议不正确的是()A
给孩子安全感,是他们感受到关爱B
不要让孩子有任何开口讲话的压力C
当孩子倾听时认真倾听D
回避孩子的问题
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