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即使出生在富裕家庭也不能有坐享其成的观念,应该有勤奋工作的意愿和自我要求的责任感。


参考答案

更多 “即使出生在富裕家庭也不能有坐享其成的观念,应该有勤奋工作的意愿和自我要求的责任感。” 相关考题
考题 ()应当教育和帮助未成年人维护自己的合法权益,增强自我保护的意识和能力,增强社会责任感。 A、国家B、社会C、学校D、家庭E、公民

考题 阅读下面材料,回答问题。有人说:“再苦不能苦孩子。”即使生活困难,也要尽量满足孩子的要求。也有人说:“再富不能富孩子。”即使生活富裕,也要控制孩子物质上的追求。你是怎样看待这个问题的?请简要谈谈你的认识和理由。(包括标点在内不超过80字)

考题 责任感可分为()。A.社会责任感B.国家责任感C.家庭责任感D.自我责任感

考题 家庭成功的关键是时间、精力、精神和感情的投入,这种投入也叫做(),家庭高于一切。 A.支持感B.归属感C.舒畅感D.责任感

考题 以下说法正确的是( )。A.强迫观念或冲动源于患者自我违反其意愿B.强迫观念或冲动源于外部事件,患者不违反其意愿C.自我强迫及自我反强迫同时存在,它们之间的冲突使患者痛苦和焦虑D.患者认识到强迫症状是异常的,但无法摆脱

考题 社会主义制度本身的自我发展和自我完善为实现共同富裕提供了( )。A.前提B.保障C.客观要求D.物质基础

考题 “交付”是指根据出票人本人的意愿将其交给受款人的行为,不是出于出票人本人意愿的行为,如偷窃票据不能称做“交付”,因而也不能称作出票行为。(  )

考题 出票、背书和承兑即使未实现交付也算完成了相应的票据行为。A对B错

考题 下列关于家庭承包制的理解正确的有()。A、家庭承包经营制度,同时体现了农村土地的双重功能目标要求B、家庭承包制既适应传统农业生产力要求,也适应现代农业发展要求C、家庭承包制符合广大农民的意愿D、家庭承包制属于土地私有制E、家庭承包制很大程度上调动了农民的生产积极性

考题 少年自我意识形成和发展的标志是( )A、成人感和独立性B、责任感C、生理自我D、社会自我E、心理自我

考题 临时救助标准要能有效保障临时救助对象(或家庭)3个月以上的()生活。A、小康B、基本C、富裕D、满意

考题 活性化要求员工具有相应的()A、知识B、技能C、职权D、意愿E、责任感

考题 道德引导人们追求至善,(),自觉接受对家庭、对他人、对社会、对国家的责任感和使命感。A、认识他人B、认识自我C、认识世界D、认识社会

考题 既可评价可见的行为和品质,也可评价人的不可见的欲望、动机、意图和观念等应为()。A、社会舆论B、自我评价C、社会风俗D、传统观念

考题 箭线型网络图应该有、也只能有一个起始节点和一个终止节点。()

考题 泰罗是()人,诞生在宾夕法尼亚州一个富裕的律师家庭。A、美国B、英国C、法国D、德国

考题 社会主义制度本身的自我发展和自我完善为实现共同富裕提供了( )。A、前提B、保障C、客观要求D、物质基础

考题 出票、背书和承兑即使未实现交付也算完成了相应的票据行为。

考题 全国劳动模范徐虎曾说:“你不奉献我不奉献,谁来奉献;你也索取,我也索取,向谁索取?”这句朴实的话表达了具有()的职业道德精神。A、强烈的好胜心B、奉献社会的责任感C、荣誉高于一切的思想D、自我表现的欲望

考题 单选题道德引导人们追求至善,(),自觉接受对家庭、对他人、对社会、对国家的责任感和使命感。A 认识他人B 认识自我C 认识世界D 认识社会

考题 判断题箭线型网络图应该有、也只能有一个起始节点和一个终止节点。()A 对B 错

考题 多选题活性化要求员工具有相应的()A知识B技能C职权D意愿E责任感

考题 问答题对学生来说A,自我评价是自我B教育的重要C内容,也D是养成责任感的重要方法。

考题 单选题社会主义制度本身的自我发展和自我完善为实现共同富裕提供了( )。A 前提B 保障C 客观要求D 物质基础

考题 问答题为什么说,即使人们富裕了,也不应该把房子搞成完全的“人工空间”?

考题 判断题即使出生在富裕家庭也不能有坐享其成的观念,应该有勤奋工作的意愿和自我要求的责任感。A 对B 错

考题 单选题国家社会学校和家庭应当()未成年人维护自己的合法权益,增强自我保护的意识和能力,增强社会责任感。A 组织B 教育C 关心和帮助D 教育和帮助