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利用磁铁可以辨别物体中是否含有铁
参考答案
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考题
阅读案例，按要求作答。
小学科学“磁铁有磁性”教学中，蔡老师播放《机器人总动员》片段“机器人与磁铁”，让学生明白，磁铁之所以喜欢机器人瓦力是因为瓦力是铁做的。
第一个实验探究的问题：“能被磁铁吸引和不能被磁铁吸引的物品分别有哪些?”学生带着问题进行观察，随后踊跃回答——“能被磁铁吸引的有回形针、铁钉、铁夹子………”“不能被磁铁吸引的有卡纸、棉布、木片、橡皮筋……”。蔡老师及时引导，学生得出结论：磁铁可以吸引由铁材料做成的物体。
第二个实验主题是“用磁铁识别铁家族成员”。学生通过观察发现，同样是硬币，却有着能被磁铁吸引和不能被磁铁吸引的差别，进而得出结论：能被磁铁吸引的为铁质硬币。
第三个实验中，学生通过铁质教具“芭蕾舞者”的演示得知，磁铁隔着纸也能吸引铁制品。随后，蔡老师分发木片、布片和塑料等不同材质的隔板及不同大小的磁铁，进行分组探究实验。学生发现磁铁可以隔物吸铁，且与磁性大小有关。
蔡老师紧接着提出：“磁铁被固体隔着能吸铁，被液体隔着呢?”学生利用水、牛奶等液体进行第四个实验，验证磁铁可以隔物吸铁的结论。
问题：
结合案例，分析蔡老师是如何引导学生进行知识概括的。(9分)
考题
下列选项中属于磁铁性质的是（）。A、磁铁两端磁性最强，磁极具有指向南、北极的性质B、将原来没有磁性的铁或钢制成的物体，放在磁铁旁边不会获得磁性C、同性磁极相互排斥，异性磁极相互吸引D、N极和S极可以单独存在
考题
多选题下列选项中属于磁铁性质的是（）。A磁铁两端磁性最强，磁极具有指向南、北极的性质B将原来没有磁性的铁或钢制成的物体，放在磁铁旁边不会获得磁性C同性磁极相互排斥，异性磁极相互吸引DN极和S极可以单独存在
考题
单选题分辨物体与自身的空间关系是（）功能。A
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物体辨别D
躯体辨别E
局部定向
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