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学生综合素质考评中班（团）学生干部和学生组织主要学生干部对突发事件或恶性违法违纪案件等不报告、不及时处理、不制止或不抢救者扣多少分（）

  • A、15分
  • B、20分
  • C、30分
  • D、50分

参考答案

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考题 具备培养和使用学生干部的能力属于班主任素质中的()。 A.政治思想素质B.教育管理素质C.心理素质D.文化素质
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考题 学年末某中学初一年级进行了学年评定，有些学生干部当上了区三好学生，有些学生入了共青团，在推荐共青团员的活动中，所有校三好学生都递交了入团申请，所有区三好学生都没有写入团申请。 如果以上断定为真，以下哪项也必定为真? A.所有学生干部都是三好学生 B.有些学生干部递交了入团申请 C.所有团员都是校三好学生 D.有些学生干部不是校三好学生
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考题 在学生综合素质测评中，校、院、园区“三会”各部门其他学生干部及干事加（）分。A、6-10B、4-8C、3-5D、2-6
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考题 综合测评的结果可作为评定（）等先进个人的重要依据。A、奖学金、三好学生、推免研究生B、奖学金、三好学生、学生入党C、奖学金、优秀学生干部、毕业就业D、奖学金、三好学生、优秀学生干部
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考题 层长的考评权在楼管会，楼管会考评小组组织学生依据学生干部工作职责按照（）的比例对学生干部公开考评？A、4：3：3B、4：3：2C、5：4：3D、5：4：2
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考题 学生担任校学生干部和学生社团主要负责人，加能力分最多不超过（）分A、6B、7C、8
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考题 事中班主任可以对学生干部进行（）的培训A、微笑工作法B、事后反思C、逐步提升法D、观察记录法
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考题 班级组织的主要成员由（）部分组成。A、学生群体B、学生干部C、班主任D、任课教师
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考题 班主任要注重对学生干部的培养，可以教学生干部以下工作方法：（）A、观察记录法B、事中指导C、微笑工作法D、逐步提升法
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考题 评选优秀学生干部时，应由（）组织学生民主评议，推荐确定“优秀学生干部”人选A、系部B、班主任、系部C、团委、各教学班D、学生会
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考题 担任学生干部满（），可参加优秀学生干部评选。A、半年B、一年C、两年D、3个月
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考题 某同学德、智、体、美各方面素质全面发展，实践创新能力较强；学年内获一次特等、一次一等奖学金；可以申报（）。A、三好学生标兵B、三好学生C、三好学生兼优秀学生干部D、优秀学生干部
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考题 按照《云南农业大学学生先进个人、先进集体评选表彰暂行办法》中规定，学生个人获三好学生、优秀学生干部、优秀团学生干部、优秀团员奖励（）元。A、50B、100C、70D、80
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考题 电子工程学院召开新学期第一次学生干部大会解萍代表院党总支向全体学生干部提出了三点希望和要求，分别是什么？
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考题 学生综合素质考评中班（团）学生干部和学生组织主要学生干部对突发事件或恶性违法违纪案件等事故中负有领导、组织责任者扣多少分（）A、15分B、20分C、30分D、50分
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考题 凡一学年几次被评为“优秀学生干部”的优秀个人，可推荐参加市级“优秀学生干部”的评选？（）A、1B、2C、3D、4
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考题 班级组织中的学生干部划分为（）A、 学生干部B、 自娱性干部C、 自治性干部D、 自助性干部
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考题 学生干部应怎样产生？（）A、学生代表民主竞选产生B、老师代表酌情选择产生C、现任学生干部推荐产生D、学生推荐老师选择产生
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考题 在工作中你会如何利用党员和学生干部？
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考题 准备如何处理我们和学生干部之间的意见分歧？
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考题 工作中，如何对待党员和学生干部？
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考题 班主任培养学生干部要了解（）。A、培养工作与方法的归属B、学生干部的培养C、学生干部的产生D、学生干部的对位概念
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考题 多选题班主任培养学生干部要了解（）。A培养工作与方法的归属B学生干部的培养C学生干部的产生D学生干部的对位概念
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考题 多选题班主任要注重对学生干部的培养，可以教学生干部以下工作方法：（）A观察记录法B事中指导C微笑工作法D逐步提升法
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考题 问答题刘某，男，大一学生，开学后，表现非常积极，也非常卖力，在系团学学生干部竞选中如愿以偿当选为XX部门干事，正式学习一个多月后，该生发现‚学生干部并不是他想象的那么好，团学会内部有些学生干部责任意识不强，工作动力不足，对所布置的工作存在相互推诿的现象，导致该学生对所负责的工作也渐渐的失去了耐心，递交了辞职申请。作为辅导员，你如何与刘某谈心呢？
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考题 单选题学生干部应怎样产生？（）A 学生代表民主竞选产生B 老师代表酌情选择产生C 现任学生干部推荐产生D 学生推荐老师选择产生
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考题 单选题事中班主任可以对学生干部进行（）的培训A 微笑工作法B 事后反思C 逐步提升法D 观察记录法
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