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保卫人员要在处理下列关系中体现团结互助的精神()。

  • A、保卫部门与犯罪嫌疑人之间的关系
  • B、保卫人员与犯罪嫌疑人之间的关系
  • C、保卫人员与可疑人员之间
  • D、保卫人员与保卫人员之间

参考答案

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考题 广大保卫人员对道德关系最直接、最普遍体验的活动是()(A)保卫人员学习文化知识(B)保卫人员的工作受到了周围环境的影响(C)保卫部门制订了道德规范(D)保卫人员进行职业实践

考题 保卫人员道德行为就其动机和效果而言,可以区分为()(A)保卫人员道德行为(B)保卫人员非道德行为(C)保卫人员道德的行为(D)保卫人员不道德的行为(E)保卫人员动机行为(F)保卫人员效果行为

考题 保卫人员道德品质和保卫人员行为的关系表现在()(A)保卫人员道德行为是形成保卫人员道德品质的基础(B)保卫人员道德行为是构成保卫人员道德品质的实质内容(C)保卫人员道德行为是保卫人员道德品质的外在表现(D)已经形成了的道德品质对道德行为具有指导和支配作用(E)保卫人员道德品质与道德行为是两个统一体,它们互相区别,互相作用(F)从一定意义上说保卫人员道德品质与道德行为是同一的,道德品质是一系列道德行为的总和,道德行为则是构成道德品质的实质内容

考题 保卫人员的良心其实就是指()。A、保卫人员道德认识B、保卫人员道德意志C、保卫人员道德信念D、保卫人员道德行为

考题 保卫人员表现出来的一种不同他人、社会和国家发生利害关系的行为属于()。A、保卫人员道德行为B、保卫人员非道德行为C、保卫人员道德的行为D、保卫人员不道德的行为

考题 保卫人员团结互助要注意处理好的关系不包括()。A、主角与配角的关系B、嫌疑人员与可疑人员的关系C、领导与与同事的关系D、保卫人员与保卫人员的关系

考题 组织纪律是调整保卫人员与工作对象之间关系的行为准则。()

考题 广大保卫人员对道德关系最直接、最普遍体验的活动是()。A、保卫人员学习文化知识B、保卫人员的工作受到了周围环境的影响C、保卫部门制订了道德规范D、保卫人员进行道德实践

考题 从职业道德的角度,我们把保卫人员行为大致分为()。A、保卫人员过去的行为和保卫人员现在的行为B、保卫人员道德行为和保卫人员非道德行为C、保卫人员法律行为和保卫人员纪律行为D、保卫人员政治行为和保卫人员道德行为

考题 下列关于保卫人员道德情感说法正确的是()。A、它是指保卫人员对个人与服务单位、个人与群众、个人与国家等关系,以及调节这些关系的理论、原则和规范的认识和掌握B、它是指保卫人员对现实生活中的道德关系和道德行为所产生的好恶、爱憎等心理体验和情绪态度C、它是指保卫人员在履行道德义务过程中表现出来的自觉克服困难、障碍,以及抉择的顽强毅力和坚持精神D、它是指保卫人员对于某种人生观、道德理想、道德规范等的坚定不移和恒久性的笃信和信仰

考题 关于保卫人员职业道德的基本特征,下列说法正确的有()。A、保卫人员道德行为是保卫人员不能自由选择,只能是服从领导的行为B、保卫人员道德行为是保卫人员主体自愿和自择的行为C、保卫人员道德行为是与客户利益相联系的行为D、保卫人员道德行为是与社会和国家利益相联系的行为E、保卫人员道德行为是与服务单位利益相联系的行为

考题 关于保卫人员道德认识,下列说法正确的是()。A、它是指保卫人员对个人与服务单位、个人与群众、个人与国家等关系,以及调节这些关系的理论、原则和规范的认识和掌握B、它是指保卫人员对现实生活的好恶、爱憎等心理体验和情绪态度C、它是指保卫人员的顽强毅力和坚持精神D、它是指保卫人员对于某种道德规范的信仰

考题 保卫人员道德行为的基本特征不包括()。A、保卫人员道德行为是保卫人员主体基于自觉意识而表现出来的行为B、保卫人员道德行为是保卫人员无意识表现出来的行为C、保卫人员道德行为是保卫人员主体自愿和自择的行为D、保卫人员道德行为是与他人、社会和国家利益相联系的行为

考题 保卫人员职业道德调整的关系是()。A、保卫人员、保卫部门与客户之间B、社会公众之间C、机关与学校之间D、公司与行政主管部门之间

考题 构成保卫人员道德行为的前提是()。A、保卫人员明白自己的行为对他人、社会、国家和人民有何种利害关系B、行为的能力C、对保卫人员行为的评价D、保卫人员行为的效果

考题 从伦理学的角度,我们把保卫人员行为大致分为以下两种类型()。A、保卫人员法律行为和保卫人员纪律行为B、保卫人员道德行为和保卫人员法律行为C、保卫人员自觉行为和保卫人员被迫行为D、保卫人员道德行为和保卫人员非道德行为

考题 单选题广大保卫人员对道德关系最直接、最普遍体验的活动是()。A 保卫人员学习文化知识B 保卫人员的工作受到了周围环境的影响C 保卫部门制订了道德规范D 保卫人员进行道德实践

考题 单选题保卫人员团结互助要注意处理好的关系不包括()。A 主角与配角的关系B 嫌疑人员与可疑人员的关系C 领导与与同事的关系D 保卫人员与保卫人员的关系

考题 单选题保卫人员要在处理下列关系中体现团结互助的精神()。A 保卫部门与犯罪嫌疑人之间的关系B 保卫人员与犯罪嫌疑人之间的关系C 保卫人员与可疑人员之间D 保卫人员与保卫人员之间

考题 单选题构成保卫人员道德行为的前提是()。A 保卫人员明白自己的行为对他人、社会、国家和人民有何种利害关系B 行为的能力C 对保卫人员行为的评价D 保卫人员行为的效果

考题 单选题保卫人员职业道德调整的关系是()。A 保卫人员、保卫部门与客户之间B 社会公众之间C 机关与学校之间D 公司与行政主管部门之间

考题 判断题组织纪律是调整保卫人员与工作对象之间关系的行为准则。()A 对B 错

考题 单选题保卫人员表现出来的一种不同他人、社会和国家发生利害关系的行为属于()。A 保卫人员道德行为B 保卫人员非道德行为C 保卫人员道德的行为D 保卫人员不道德的行为

考题 单选题从职业道德的角度,我们把保卫人员行为大致分为()。A 保卫人员过去的行为和保卫人员现在的行为B 保卫人员道德行为和保卫人员非道德行为C 保卫人员法律行为和保卫人员纪律行为D 保卫人员政治行为和保卫人员道德行为

考题 单选题关于保卫人员道德认识,下列说法正确的是()。A 它是指保卫人员对个人与服务单位、个人与群众、个人与国家等关系,以及调节这些关系的理论、原则和规范的认识和掌握B 它是指保卫人员对现实生活的好恶、爱憎等心理体验和情绪态度C 它是指保卫人员的顽强毅力和坚持精神D 它是指保卫人员对于某种道德规范的信仰

考题 单选题保卫人员道德情感主要指()。A 保卫人员在履行道德义务过程中表现出来的自觉克服困难、障碍,以及抉择的顽强毅力和坚持精神B 保卫人员对于某种人生观、道德理想、道德规范等的坚定不移和恒久性的笃信和信仰C 保卫人员对现实生活中的道德关系和道德行为所产生的好恶、爱憎等心理体验和情绪态度D 保卫人员对个人与服务单位、个人与群众、个人与国家等关系,以及调节这些关系的理论、原则和规范的认识和掌握

考题 多选题关于保卫人员职业道德的基本特征,下列说法正确的有()。A保卫人员道德行为是保卫人员不能自由选择,只能是服从领导的行为B保卫人员道德行为是保卫人员主体自愿和自择的行为C保卫人员道德行为是与客户利益相联系的行为D保卫人员道德行为是与社会和国家利益相联系的行为E保卫人员道德行为是与服务单位利益相联系的行为